酸和碱的反应教案（第二课时）2页

课题 2 酸和碱之间会发生什么反应（第二课时）
【教学目标】
知识与技能： 会用 pH试纸测定溶液的 pH，从而认识物质溶液的酸碱度及其意义
过程与方法： 通过同学间的合作探究—寻找身边物质测其 pH，学会如何利用和开发身边
的物质进行科学探究。[通过测定一些液体的 pH,学会区分身边一些物质的酸碱性强弱。
情感态度与价值观： 通过“用 pH试纸测定一些液体的 pH”以及“溶液酸碱度对头发的
影响”的探究，加深对中和反应理解的同时体会化学与人类生产、生活、人体健康的密切联
系，从而增强环保意识。
【教学重点】 认识溶液酸碱度的表示方法—pH。
【教学难点】 酸碱性和酸碱度的区别。
【教学方法】实验探究 多媒体教学
【教学准备】盐酸，氢氧化钠溶液，酚酞试液，肥皂水，糖水，烧杯，玻璃棒，胶头滴管，
pH试纸
【课时安排】第二课时
【教学过程】
复习提问：1、什么叫中和反应？ 2、写一个中和反应的方程式
引入：通过前面的学习，我们已经知道盐酸是酸性物质。如果我现在由于生产实际的需要，
要用到酸性很弱的盐酸溶液，那么我们怎样来知道盐酸溶液的酸性强弱呢？
阅读：组织学生阅读溶液酸碱度的表示法
归纳：溶液的酸碱度用 pH表示,范围为 0—14
①酸性溶液 pH②中性溶液 pH=7
③碱性溶液 pH>7，pH越大碱性越强
测定 pH最简便的方法—用 pH试纸
师展示 pH试纸并演示：
讲解：pH试纸的使用方法。
师问：①平时我们接触到的物质那些是酸性的，那些是碱性的？酸碱性强弱程度如何？
②肥皂、洗衣粉可以直接用手使用，厕所清洁剂能否也用手直接洗，为什么？指导阅读教材
P63页，了解溶液酸碱度的重要意义：
进行教材 P63页的活动与探究，
组织学生讨论：溶液的酸碱度对头发有什么影响？对你选择洗发液有什么启示？
【小结】学生进行小结，老师补充。
【作业】复习本节课内容，完成练习测得相关习题，课后习题
【板书】课题 2： 酸和碱之间会发生什么反应（二）
二、溶液酸碱度的表示方法---------pH
1、pH的范围：0---14之间
①酸性溶液 pH②中性溶液 pH=7
③碱性溶液 pH>7，pH越大碱性越强
2、pH的测定方法：略
3、溶液酸碱度的重要意义：
①化工生产中许多反应必须控制在一定 pH范围内
②农作物适宜在 pH为 7或接近 7的土壤中生长

③测定雨水的 pH，可以了解空气的污染情况。
（正常雨水的 pH为什么为 5.6，小于 7？）
④测定人体内或排出的液体的 pH，可以了解人体的健康状况