初中化学实验常用仪器和详细基本操作归纳（直接打印每生一份学习）2页

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初中化学实验常用仪器和详细基本操作归纳
01 试管
都是由玻璃材料制成的，具有可受热，操作方便，可见度高等优点，因此试管常用作在常温
或加热条件下供少量物质反应的容器，也可以收集少量气体。缺点是容易碎裂，因玻璃是热的不
良导体，骤冷或受热不匀时均能引起炸裂，使用时有以下注意事项：（1）为便于振荡，常温反应
时，液体量不可超过试管容积的 1/2；加热反应时，液体量不可超过试管容积的 1/3，防止液体沸
出
（2）可在酒精灯火焰上直接加热，加热前必须把试管外壁的水擦干，先预热，后集中加热，
加热时试管不能接触灯芯。否则都能引起试管炸裂
（3）加热液体时管口要对着斜上方无人的方向，防止液体溅出伤人，为增大受热面积，应使
试管与桌面成 45度角
（4）加热固体时，要使管口略向下倾斜，防止冷凝水回流炸裂试管。可直接加热的仪器有试
管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙；垫石棉网间接加热的仪器有烧杯、烧瓶（平底、圆底、蒸馏烧瓶三
种）、锥形瓶（也叫锥形烧瓶或三角烧瓶）。
02 烧杯
主要用途和使用注意事项是：（1）做常温下较多量的液体之间反应的容器，但液体量不得超
过烧杯容积的 2/3。
（2）做加热时较多量的液体之间、固体和液体之间反应的容器，但液体量不得超过烧杯容器
的 1/2
03 量筒
是有具体量程的量器，并在一定温度下（一般规定 20℃～25℃）使用，读数时视线与量筒内
凹液面的最低处保持水平，仰视会偏小，俯视会偏大；它只能精确到此为止 0.1ml。“大材小用”
和“小材多次使用”都会给测量带来较大误差。
04 托盘天平
分度盘、指针、托盘、平衡螺母、游码、标尺、横梁、底座。精确到 0.1g①调平：称量之前
要调整天平至两边平衡；②左盘放称量物，右盘放砝码；③被称物不直接放在托盘上（干燥固体
可用称量纸，易潮解、腐蚀性药品用玻璃器皿），不能称量热的物体；④添加砝码时要先加质量大
的，再加质量小的，最后移动游码；⑤取用砝码时要用镊子夹取，用后放回砝码盒内；⑥每架天
平都有自己配套的一套砝码，不能混用。
05 温度计
这是用来测量温度的专用仪器，使用前应该注意：
（1）观察它的量程。若待测物的温度高于温度计能测的最高温度，温度计可能被胀破；若待
测物的温度低于温度计能测的最低温度，则测不出温度值。
（2）认清它的最小刻度值。这样，用它测量时就可以迅速、准确地读出温度值。用温度计测
量液体温度时，要注意以下三点：a.温度计的玻璃泡全部没入被测液体中，不要接触容器底或容
器壁，否则不能准确反映液体的温度。
b温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会，待温度计的示数稳定后再读数。c读数时玻璃
泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
06 蒸发皿
是瓷质的受热容器，常用于蒸发或浓缩溶液，也可用于干燥固体。可以直接用火焰加热，但
不能骤冷，以防炸裂。灼热的蒸发皿必须用坩埚钳夹持，热的蒸发皿不能直接放在实验台上，以

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免烫坏实验台，必须立即放在实验台上时，要垫上石棉网。
07 试管架
是放置试管和控干试管的专用支架仪器，有木质和铝制之分。洗净待用的试管应口朝下插入
试管架的孔眼内（或套在立木上），既便于控干试管，也防止试管内落入灰尘。热的试管不能直接
放在试管架上，以免灼焦木质或造成试管炸裂。
08 试管夹
由木材或竹板、钢丝弹簧以及内衬绒布制成，主要用于夹持短时间加热的试管。使用时要将
试管夹从试管底部往上套，以免沾污试管口或使杂质落入试管内；
试管夹要夹在距试管口 1/3处，防止试管脱落；手持夹有试管的试管夹时，要用手拿住长柄，
拇指不能按在短柄上，以防试管脱落；使用时应注意防止烧损或锈蚀。
09 试剂瓶
细口瓶（有棕色和无色之分，均带磨口的玻璃塞）、广口瓶（均为无色，带有配套的磨口玻璃
塞）、滴瓶（有棕色和无色之分，均有配套的胶头滴管）、固体药品瓶（均为棕色，内有软塑塞，
外有螺口硬塑盖）等。
见光易分解的药品均保存在棕色瓶内；其他药品均需密封保存，但强碱固体应选择塑料盖或
橡胶塞的试剂瓶，强碱溶液多现用现配，一般不长期保存。
10 漏斗
种类很多，可分为三角漏斗（短颈漏斗...