人教版九年级上册化学学案-7-2燃料的合理利用与开发（第1课时）2页

课题 2 燃料的合理利用与开发（第 1 课时）
知识目标：
1.通过结合生活中的常见现象，知道化学燃料是人类重要的自然资源，能说出化学燃料的不可再生性，认
识合理开采、节约使用和综合利用化学燃料的重要性。
2.对石油炼制出的重要产品及其用途有一定的认识，会指出石油产品的用途。
3.结合实验，概括出化学反应中的能量变化，以及燃料充分燃烧的重要性。
重点：合理开采和使用化石燃料的重要性。
难点：燃料充分燃烧的条件
评价设计：
1、通过提问检测目标 1，达标率 100%。
2、通过小组讨论，交流展示结果来检测目标 2，达标率 98%。
3、通过评价样题来检测目标 3，达标率 100%。
预习导学
1、请列举你知道的燃料有哪些？你知道这其中哪些是化石燃料吗？
2、请阅读课文后回答三种化石燃料的形成过程、特点分别是什么？
3、煤的主要成分是元素，石油主要由、元素组成，二者都是物。天然气的主要成分是，化学式为。
4、小结甲烷的性质，并写出甲烷燃烧的化学方程式。
5、石油经过分馏可得到多种产品，如：、、、。
6、了解什么是“可燃冰”。
7、要使燃料充分燃烧的条件：。
学习研讨
一、三大化石燃料——煤、石油和天然气
1、煤、石油和天然气的形成
2、煤的主要成分是元素，此外煤中还含有元素和少量的等元素以及无机矿物质。石油主要由、元素组成。
3、煤、石油的用途（注意两者的综合利用）
4、天然气：主要成分是，化学式为。
讨论：如何设计实验证明甲烷的组成中含有碳、氢元素？
5、介绍“可燃冰”
二、化学反应中的能量变化
在当今世界上使用最广的能源是哪种能源？你身边接触到最为常见的能源是什么？
（化学反应释放出的能量是当今世界上最重要的能源。最为常见的能源是热能，比如：燃烧放出的热。）
做探究实验——镁带和稀盐酸的反应。
现象：
结论：
小结：有的化学反应放热，如物质的燃烧、金属和酸的反应
有的则吸热，如碳和二氧化碳的反应、木炭还原氧化铜等。
三、要使燃料充分燃烧的条件：
讨论：1>为什么燃料要充分燃烧？

2>充分燃烧的必要条件是什么？通常工作上有哪些做法？
评价样题：
一、我来选择（每小题只有一个正确答案）
1．下列物质不属于混合物的是 （ ）
A．煤 B．液氮 C． 石油 D．天然气
2．下列不属于化石燃料的是 ( )
A.煤 B.石油 C.天然气 D.氢气
3．下列各组物质中，主要成分不同的是（ ）
A．天然气和沼气 B．大理石和石灰石 C．氧气和臭氧 D．冰和水
4．下列各组气体燃烧后只生成 CO2的是 （ ）
A．H2 B．CO C．CH4 D．H2和 CO
5、煤、石油、天然气是当今世界上最重要的化石燃料，对这三种燃料的叙述 不 正确是 ( )
A.都是混合物 B.燃烧后都会放出热量
C.都是可再生能源 D.都是重要的化工原料
二、填空
6、（1）天然气的主要成分是__________；
（2）近年来，我国发生了多起特大瓦斯爆炸事故，瓦斯的主要成分和天然气相同，试写出发生爆炸的化
学方程式_________________________；
7、某学生为了证明甲烷中含有碳、氢元素、设计并完成了如下实验方案，请你帮他完成下面的实验报告：
实验目的：证明甲烷中含有碳、氢元素
实验用品：火柴、盛有甲烷的贮气瓶、一个洁净干燥的小烧杯、澄清石灰水
实验步骤 实验现象 结 论
①点燃甲烷
②将洁净干燥的小烧杯罩在
甲烷燃烧的火焰上方
证明含有元素
③将蘸有的小烧杯罩在甲烷
燃烧的火焰上方
证明含有元素
教学反思：