人教版九年级上册化学学案-6-1金刚石、石墨和C60（第2课时）2页

课题 1 金刚石、石墨和 C60（第 2 课时）
学习目标：
1.能说出单质碳的化学性质，并能根据性质开发其不同用途。
2.通过古人用碳或墨作的字画久不褪色的事实，和升高温度碳也能发生化学反应的实验探究，会解释物质
化学性质的活泼与稳定都是相对的。
学习重点：
碳的化学性质——可燃性、还原性。
学习难点：
碳跟氧化铜等金属氧化物的反应表明碳具有还原性。
评价设计：
1、通过提问检测目标 1，达标率 100%。
2、通过小组讨论，交流展示结果来检测目标 2，达标率 97% 。
3、通过评价样题来检测目标 2，达标率 100%。
预习导学：
阅读课本思考下列问题：
1、金刚石、石墨、木炭都是碳元素组成的，虽然物理性质不同，但化学性质是否相同？
2、为什么用墨书写的字画能保存那么长时间而不变色呢？
3、我国农村有些木质线杆被埋入地下前，表面被火烧成黑色。如果将这种木质线杆直接埋入地下，你认
为有什么后果？这又说明什么问题？
4、碳可与哪些物质发生反应呢？
学习研讨
一、碳的化学性质
1、碳与氧气反应
2、碳与某些氧化物反应
[实验 6-7]，（思考）做这个实验需要什么仪器？该实验装置与以前做过的哪个实验装置相似？操作过程中
应注意的事项是什么？
巩固提高：利用上述反应，可将氧化铜炼成金属铜。
如果将氧化铜换成氧化铁、三氧化钨(WO3)，就可炼得铁和钨。请写出用木炭炼铁、炼钨的化学方程式。
二、碳的用途
（讨论）由上述的碳的化学性质你能说出碳具有哪些用途吗？
小结：碳的化学性质
评价样题：
1、下列各组物质中，化学性质相同的一组是　　（　 ）
　 A、金刚石、石墨 　 　 B、冰、干冰
　 C、氧气、臭氧　 D、氧气、氮气

2、下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是( )
A. 用金属铜制作电线 B.用金刚石切割玻璃
C.用煤作燃料 D.发烧病人用酒精擦身体降温
3．具有保存价值的档案等都使用碳素墨水书写，这是因为墨汁中的碳 ( 　)
A．常温下化学性质稳定 B．常温下被氧化成稳定性的物质
C．常温下被还原成稳定性的物质 D．常温下跟纸反应生成稳定性的物质
4．碳元素有金刚石、石墨和无定形碳等多种单质，下列关于碳单质的叙述中，正确的是( ) 　　　　　　　　　　　　　　　　　
A、都是黑色固体 　　　 B．碳原子的排列方式都相同
C．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳 D．都能使红墨水褪色
5、有关 2 CuO + C
高温
2 Cu + CO2↑的反应，说法正确的是( )
A.CuO具有氧化性 B.　C发生了还原反应
C.反应前后铜元素的化合价没有改变 D.反应前后固体质量不变
6、用木炭还原氧化铜的实验如下图。
(1)酒精灯加网罩的目的是；
(2)刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是；
(3)继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质。请你写出①中反应的化学方程式：；
(4)停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管①冷却后再把试管里的粉
末倒出。这样操作的原因是。
教学反思：