九年级化学上册第五章燃料5-1洁净的燃料--氢气教案 粤教版3页

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5．1 洁净的燃料—氢气
教学目标
1. 认识氢气的物理性质。
2. 了解氢气的燃烧过程及产物。
3. 知道点燃氢气之前必须检纯。
4. 初步学习如何检验氢气的纯度。
5. 遵守实验规程 , 意识到安全操作的重要性。
6. 知道化学变化伴随有能量变化。
7. 认识氢气是理想的高能洁净燃料的原因。
教学重点、难点
重点 : 氢气的物理性质及可燃性、氢气的检纯。
难点 : 点燃氢气之前必须检纯的原因和方法。
本节考点 : 氢气的特性及作为新能源的应用
教学过程
[ 引言 ] 利用燃料的燃烧反应来取暖和获得熟食 , 是人类文明的开始 , 燃烧与我们的生
活及社会发展密切相关。大家在§ 3.3 已经学习燃烧与灭火的知识 , 今天我们来学习第五
章 ( 板书章的题目 ), 首先学习一种洁净又高能的燃料一一氢气 ( 板书课题 ) 。
[ 演示 ][ 实验 5-1] 用氢气流吹肥皂泡并点燃肥皂泡。
[ 讨论交流 ]
1. 氢气是＿＿色＿＿味、密度最＿＿的＿＿体，极＿＿＿溶于水。 ( 回忆氧气的物理
性质 , 观察后讨论完成填空 )
2. 氢气可以燃烧吗 ? 需要什么条件 ? 有何现象 ? 反应生成什么 ?( 演示 [ 实验 5－
2])
3. 为什么点燃的氢气必须是纯净的 ?( 演示 [ 实验 5-3])
4. 什么叫爆炸极限 ?( 复习第 80 页的 “ 爆炸”内容 )
5. 怎样检验氢气的纯度 ?( 演示 [ 实验 5－4])( 安排学生分组练习操作 )
[ 练习 ] 氢气的热值是汽油的多少倍?
[ 阅读 ] 〈知识视窗〉氢氧燃料电池
[ 小结及板书设计]
一．氢气的性质
1. 氢气的物理性质 : 无色无味最轻的气体 , 极难溶于水。
2. 常温下氢气的化学性质很稳定。
3. 氢气的可燃性
(1) 纯净的氢气在空气中经点燃可安静燃烧形成浅蓝色火焰 , 生成水并放出热量。
点燃

2
2H2十 02 　　　　 2H2O
(2) 点燃不纯的氢气 ( 与空气混合 ) 会发生爆炸 , 点燃氢气之前必须检验氢气的纯度。
学会氢气的检纯方法。
4. 一切可燃气体混有一定比例的空气时 , 点燃都会发生爆炸 ,这种体积比范围称为爆
炸极限。
二． 氢气的用途
氢气燃烧的热值很高 , 产物是水 , 所以氢气是理想的高能洁净燃料。
常用做宇宙火箭，航天飞机，导弹，燃料汽车等的燃料
[阅 读]课本 P.136“讨论与交流”
[课堂练习]P.136/ 1. 2. 4. .
[小 结] 氢气的物理性质及可燃性、氢气的检纯
[聚焦考点]
1.氢气不同于其它气体最显著的特点是 （ ）
A.无色无味 B.难溶与水
C.相同条件下密度最小 D.可以燃烧
2.下列物质的用途，主要利用物理性质的是 （ ）
A.氧气供人呼吸
B.氢气作为人类的理想能源
C.用金刚石切割玻璃
D.电解水制氢气
3.2008年国际夏季奥林匹克运动会将首次在我国北京
举行。如果使用大型遥控飞艇作为宣传工具，为了飞艇在空中飞行安全而有效。你建议
飞艇内最好充入下列哪种气体 ( )
A.氢气 B.氦气 C.天然气 　D.氮气
4.点燃下列混合气体时可能发生爆炸的是 （ ）
A.H2和 N2 B.H2和 CO2 C.CO和 O2 D.H2和 Ar
5.目前，科学家提出了一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系（如右图）。下列说
法错误的是 （ ）
A.燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能
B.该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能
C.在此循环中发生了反应：
2H2O 电解 2H2↑+O2↑
D.目前化学家急需解决的问
题是寻找合适的光照条件下

3
分解水的催化剂
6.燃料电池是一种将化学反应产生的能量直接换成电能的装置，下列燃料电池比较适合
在宇宙飞船上使用的是（ ）
A.CH4—O2燃料电池 B.H2—O2燃料电池
C.C2H5OH—O2燃料电池 D. CO—O2燃料电池
[布置作业]
[教后记]