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- 2023-07-02 03:20:08 发布
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第 1 课时 原子
教学目的
了解原子的概念,以及原子、分子之间的相似、相异和相互关系。
用原子和分子的观点加深对化学反应实质的理解。
介绍人类对物质结构的认识史,初步认识原子-分子论在发生化学科学中的重要
历史作用。
了解原子以及相对原子质量和原子组成的关系
教学重点 难点
原子及相对原子质量的概念的形成
教学过程
[复习提问]什么是分子?如何用分子的观点解释物理变化和化学变化?
[引入新课]世界上大多数物质都是由不同的分子构成的。那么分子本身又是由什么构成的
呢?分子能不能分割呢?经大量的科学实验研究证明,分子还可以分成更小的
微粒,这些微粒就是原子,也就是说,分子是由原子构成的。那么什么是原子?
[观察活动]阅读课本 42~43页
[板 书]1.原子是构成物质的另一种微粒。原子构成分子,原子也可直接构成物质。
2.在化学变化中,分子本身发生变化,分成原子,而原子本身没有变化,只是
重新组合成新的分子,构成新的物质。所以,原子是化学变化中的最小微粒。
原子 分子 物质
由分子构成的物质如:氧气、氮气、二氧化碳、水、酒精等
由原子构成的物质如:金属、稀有气体等
3.原子与分子的本质区别:在化学变化中,分子可以再分,而原子不可以再分。
4.原子的特征:
①原子的质量、体积都很小
②原子在不断运动
③原子间有间隙
④同种原子性质相同,不同种原子性质不同
[检 查]完成课本 42页“检查站”内容。
[阅 读]课本 42页“知识视窗”。
[讲 述]原子虽小,但也有质量,而且各种原子的质量是不相同的。
[板 书]相对原子质量
以一种碳原子的质量的 1/12作为标准,其他原子的质量跟它比较所得的值
构成
构成构成
2
[讲 述]相对原子质量只是一个比值,它的国际单位制单位为 1,一般不写出,不能认
为相对原子质量没有单位。
27
kg
1 1.661 1012 kg
12
kg−
= =
×× −
一个该原子的质量( ) 一个该原子的质量
某原子的相对原子质量
一个碳 原子的质量( )
第 1 课时 原子
教学目的
了解原子的概念,以及原子、分子之间的相似、相异和相互关系。
用原子和分子的观点加深对化学反应实质的理解。
介绍人类对物质结构的认识史,初步认识原子-分子论在发生化学科学中的重要
历史作用。
了解原子以及相对原子质量和原子组成的关系
教学重点 难点
原子及相对原子质量的概念的形成
教学过程
[复习提问]什么是分子?如何用分子的观点解释物理变化和化学变化?
[引入新课]世界上大多数物质都是由不同的分子构成的。那么分子本身又是由什么构成的
呢?分子能不能分割呢?经大量的科学实验研究证明,分子还可以分成更小的
微粒,这些微粒就是原子,也就是说,分子是由原子构成的。那么什么是原子?
[观察活动]阅读课本 42~43页
[板 书]1.原子是构成物质的另一种微粒。原子构成分子,原子也可直接构成物质。
2.在化学变化中,分子本身发生变化,分成原子,而原子本身没有变化,只是
重新组合成新的分子,构成新的物质。所以,原子是化学变化中的最小微粒。
原子 分子 物质
由分子构成的物质如:氧气、氮气、二氧化碳、水、酒精等
由原子构成的物质如:金属、稀有气体等
3.原子与分子的本质区别:在化学变化中,分子可以再分,而原子不可以再分。
4.原子的特征:
①原子的质量、体积都很小
②原子在不断运动
③原子间有间隙
④同种原子性质相同,不同种原子性质不同
[检 查]完成课本 42页“检查站”内容。
[阅 读]课本 42页“知识视窗”。
[讲 述]原子虽小,但也有质量,而且各种原子的质量是不相同的。
[板 书]相对原子质量
以一种碳原子的质量的 1/12作为标准,其他原子的质量跟它比较所得的值
构成
构成构成
2
[讲 述]相对原子质量只是一个比值,它的国际单位制单位为 1,一般不写出,不能认
为相对原子质量没有单位。
27
kg
1 1.661 1012 kg
12
kg−
= =
×× −
一个该原子的质量( ) 一个该原子的质量
某原子的相对原子质量
一个碳 原子的质量( )
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