第8单元 课题1：金属材料 导学案2页

《金属材料》导学案
学习目标：
1.了解金属的物理特征及常见金属的特性和应用。
2.了解常见合金与纯金属在组成和性能上的区别，知道合金比纯
金属具有更广泛的用途。
3.知道生铁和钢等重要合金材料。
学习重点：
金属材料的物理性质、物质性质与用途的关系及影响金属材料
用途的因素。
学习难点：
物质的性质决定其用途，但不是唯一的因素。
一．几种重要的金属
学习过程：
活动一.体会金属材料的时代感
人类从石器时代进入 ，继而进入 ，再到 100
多年前 的利用。它们都是那些时代的典型金属材料制品。
小结：人类使用相关金属的时间的先后顺序为：
人类使用相关金属的数量的大小顺序为：
活动二.结合图 8-3，总结有关金属的物理性质
金属的共性：
大都是 固体、有 光泽、能够导 、导 、
有 性、 性。
金属的个性：
铜是 固体、金是 、常温下汞（也即体温计中
的水银球）是 (填固体或液体)。
【讨论】根据你的生活经验和表 8-1 所提供的信息，分析下列问
题。
1.为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不是铝制？
2.银的导电性比铜的好，为什么电线一般用铜制而不用银制？
3.为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可
能会出现什么情况？
4.为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？
【小结】物质的性质在很大程度上 了物质的用途，但这不是
决定因素。在考虑物质的用途时，还需要考虑 、 、 、使用
是否 ，以及废料是否易于 和对 影响等多种因素。
二．合金
1.合金的定义

2.几种重要的合金
【合金交友】请同学们阅读课本 P4-7 以合金—18K 黄金为例分别扮
演“生铁”、“钢”、“钛合金”以及“形状记忆合金”来自我介绍，并
总结合金的特性。

例如：合金—18K黄金的自我介绍：“我是 18K黄金，我的主要成分
是金、银、铜，我的主要性能是光泽好、耐磨、易加工。我的主要用
途是做金饰品、钱币、电子元件。”
小结：一般来说，合金比其成分金属的硬度和强度 ，熔点比成
分金属的 ，抗腐蚀的能力 。
【实验 8-1】比较黄铜片（铜锌合金）和铜片、硬铝片（铝合金）
和铝片的光泽和颜色；将它们互相刻画，比较它们的硬度。
现 象
性质比较
黄铜 铜 硬铝 铝
光泽和颜色
硬度
结论
【讨论】查阅资料，了解焊锡（锡铅合金）和武德合金（铅、铋、
锡和镉组成的合金）的用途。根据下表提供的数据，你能得到什么启
示？
纯金属 合金
铅 镉 铋 锡 焊锡 武德合金
熔点/℃ 327 321 271 232 183 70
启示
验证合金的特性：

三．盘点收获
四．课堂反思
五．布置作业
课堂作业：
课本 P8 第 2 和 6 题
课后作业：
观察家中厨房，列举出厨房里的金属材料用品，并说说选材理由。