第4单元 课题4：化学式与化合价(1) 化学式的意义2页

课题 4 化学式与化合价（1）
——化学式的意义、读法与单质化学式的书写
班级： 姓名： 日期：
[导语]化学式与化合价历来是教学的难点，而化合价又是基础化学教学的重点。本节课我们先通过常
用的化学式来了解化学式的概念及其所表示的含义，同时我们要掌握单质化学式的书写，会读化学式的名
称。
[关键词]化学式的意义 单质化学式的书写 化学式的读法
一、课前预习
预习检测：请认真阅读课本 83-84页，回答下列问题：
1.化学式是指用 和 的组合表示物质组成的式子，只有 （填
“混合物”或“纯净物”）才有化学式，而且其化学式只有一个。请你尽量多的写出你知道的化学
式 。
2.化学式 H2O表示的意义有哪些？试着说一下。
3.写出几种常见单质的化学式 。
4.如何读取化学式，请口述。
二、课内探究
[合作探究一]认识化学式的意义
1．请口述化学式的概念。
2.下列常见符号的意义是什么？
化学式 CO2表示：（1） ；（2） ；
（3） ；（4） 。
H表示： 2H表示：
2H2表示： 。H2呢？说一说。
[合作探究二]单质化学式的书写
1.稀有气体的书写：用 表示，如 。
2.金属与固体非金属的书写：用 表示，举例 。
3.非金属气体的书写：用 。
如： 。
[合作探究三]化学式的书写与读法
阅读书本 84页内容，回答下列问题：
1. 当组成物质元素原子个数比是 1时，1怎么办？试举 1-2例。
2. 如何书写氧化物的化学式？请简要说明。
3. 金属与非金属元素组成化合物时，如何书写？试举 1-2例。
4. 化学式的读法

（1）由两种元素组成的化合物，一般读作 。
（2）化合物中元素原子个数不为 1时，一般要读出原子的个数。如 CO2、Fe3O4。
（3）当元素化合价只有一种时，可以不读出原子的个数。如 MgCl2可读为氯化镁，不必读成二氯化
镁，再如 Al2O3读氧化铝或三氧化二铝。
四、课堂小结 请你将本节课的收获简要的写在下面。
五、达标检测
1.下列物质的化学式不正确的是（ ）
A.氦气 He B.氧化镁 OMg C.氧气 O2 D.水 H2O
2.下列符号中不具有宏观意义，只具有微观意义的是（ ）
A、 Cu B、 O2 C、 CO2 D、 2H2O
3.下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（ ）
A、 2C B、 O2 C、 H D、 Au
4.石灰石是常用的建筑材料，其主要成分是碳酸钙（ CaCO3），你认为石灰石属于（ ）
A、纯净物 B、混合物 C、化合物 D、有机物
5.写出下列物质的化学式
硫 、铜 、碳 、氮气 、氢气 、氧气 、臭氧 。
6.说出下列符号中数字“2”的含义
（1）2C ；
（2）Mg2+ ；
（3）N2 ；
（4）2H ；
（5）2NO2
常用化合价顺口溜 (符号为离子符号)
氢钾钠银正一价，钙镁钡锌正二价；(H+ K+ Na+ Ag+ , Ca2+ Mg2+ Ba2+ Zn2+ ;)
铜一二，铁二三，三价铝，一价氯，氧为负二最常用。(Cu+ Cu2+,Fe2+ Fe3+, Al3+, Cl-,O2-)
氢氧硝酸负一价，硫酸碳酸显负二，只有铵根是正一。(OH- NO3- SO42- CO32- NH4+)
单质零价永不变；化合物中和为零。其它元素有变价，先死后活来计算。