第4单元 课题2：水的净化 导学案3页

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课题 2 水的净化
学习目标：
1.了解纯水与自然水、硬水、软水的区别；
2.了解吸附、沉淀过程和蒸馏等净化水的方法。
3.通过对本课题的学习，提高学生对环境保护的意识。
一、水的净化
【阅读】课本 74页，自来水厂的净化过程。
1、自来水厂的净化过程：
取水——（加絮凝剂）沉淀——过滤——（活性炭）——吸附——消毒——配水
2、净化水的常用方法：
（1）静置沉淀法:如农村家庭厨房通常用水缸盛水，即利用了此原理。
（2）吸附沉淀法：
①常用吸附剂：木炭、活性炭；（活性炭：它具有较强的吸附性，不仅能除去水中不溶
性的杂质，还能除去水中可溶性的杂质。）
②絮凝剂：明矾，它是白色晶体，溶于水后生成的胶状物吸附水中的悬浮物，加快悬浮
物的沉淀速度。
（3）过滤法： 把不溶于液体的固体物质和液体分离的方法。
①过滤可以分离 与 的混合物
②过滤操作需要哪些仪器？
③过滤的操作要点：
一贴：滤纸要紧贴 。
二低：滤纸的边缘要低于 ；
的液面要低于滤纸的边缘。
三靠：烧杯口要紧靠引流的 ；
玻璃棒的下端要靠在 的一边；
漏斗的下端要紧靠 。
④玻璃棒的作用： 。
【交流讨论】
1.过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有哪些？
2.河水过滤后，滤液可以喝吗？
3.在生活中还能用什么来代替滤纸？
【观察思考】天然水经过沉淀，过滤，吸附等净化处理后得到的水是否是纯净水？
实验：取上面过滤过的液体滴在蒸发皿中，加热待蒸发后，观察现象。
现象：有 物质产生。
结论：水中还有许多 的杂质
二、硬水和软水
【阅读】课本 76页第二段
1、硬水和软水的概念
硬水：含有较多___________________的水。软水：不含或含较少___________________的水。

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2、硬水检验
（1）加肥皂水
【实验】P76 实验 4-18 分别向两杯同样清澈透明的水中加入肥皂水，不断的搅拌，观察它们产
生泡沫的情况。
现象： 一个烧杯产生的 ，一个烧杯产生的 ，浮渣多。
结论：产生泡沫少的是_________，产生泡沫多的是____________。
（2）蒸发法：硬水蒸发皿底部有白色固体；软水蒸发皿底部无或很少固体。
【阅读】P76，使用硬水会给人类带来那些危害呢？
（1）和肥皂反应，降低洗涤效果。
（2）锅炉烧水时，易形成________，妨碍热传导，严重时可能引起________。
（3）饮用硬水，会影响人体健康。
3、硬水的软化
（1）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
（2）实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度，
三、蒸馏
【实验】P77实验 4-20、21
蒸馏的概念：给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。
【思考】蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？

【小结】水的净化方法
由低到高 原理 作用
沉淀 静置，使不溶性杂质与水分层 除去不溶性杂质
过滤 把液体与不溶于液体的固体分离 除去不溶性杂质
吸附 利用活性炭的吸附天然水中一些可溶
性杂质和臭味物质
除去可溶性杂质和不溶性杂质
蒸馏 通过加热使硬水中的钙、镁化合物分
解生成沉淀
硬水软化

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达标测试：
1．人体内含量最多的物质是 （ ）
A． 氧气 B．水 C．蛋白质 D．脂肪
2．下列方法中能够用来区别硬水和蒸馏水的是 （ ）
A．加肥皂水搅拌 B．加入明矾，搅拌 C．溶解食盐 ...