人教版九年级下册导学案课题1常见的酸和碱教学案6页

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题 1 常见的酸和碱（第 1 课时）教学案
班级：初三（ ）姓名： 学科：化学 课型：新授
【学习目标】
1、了解常见酸碱指示剂及其变色情况。
2、初步了解用植物的花瓣或果实制取指示剂。
3、了解几种常见酸的基本性质
【学习重点】常见酸碱指示剂及其变色情况。
【学习难点】指示剂在酸性、碱性溶液中的颜色变化。
【学习过程】
一、复习（检查自我，我沉着！）
1、二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红的原因 。
2、你所知道的酸的名称和化学式有：
（ ）、 ( )、 ( )等。
二、新授
（一）酸碱指示剂
先学（充实自我，我自强！）
1、酸碱指示剂：
2、常见的酸碱指示剂： 紫色石蕊溶液：遇酸变 遇碱变
无色酚酞溶液：遇酸变 遇碱变
后教（完善自我，我能行！）
1、简单解释常见的酸、碱及溶液
2、演示：[实验 10-1]学生进行实验，把实验现象填在下面的表格中，并进行如下讨论。
加入紫色石蕊溶液后的
颜色变化
加入无色酚酞溶液后的
颜色变化
食醋
石灰水
盐酸
氢氧化钠溶液
3、解释酸碱指示剂及对变色情况的记忆方法
4、一些植物浸出液在酸碱中的变色情况
讨论 1：表中的四种植物浸出液可否作酸碱指示剂？
讨论 2：下表是 A、B、C、D 四种植物的浸出液在不同物质中的颜色，其中能做酸碱指
示剂的是？ 。
浸出液 在稀盐酸中 在石灰水中
A 红 红
B 蓝 红
在不同溶液中的颜色变化
指示剂
食醋 石灰水 盐酸 氢氧化钠溶液
牵牛花 红 蓝 红 蓝
月季花 红 草绿 红 草绿
紫卷心菜 红 绿 红 黄
紫罗兰 粉 绿 粉 绿黄

2
a b
浓
H2SO4
C 无 红
D 无 无
（二）几种常见的酸
先学（充实自我，我自强！）
1、阅读 p50～51（1.几种常见的酸）
2、根据教师演示，完成 p50表格填空。
后教（完善自我，我能行！）
1、演示（实验 10-2）
2、浓硫酸的吸水性、干燥剂与干燥装置。
3、生活中含酸的物品
三、巩固（测试自我，我细心！）
1、指示剂是能跟____________或____________的溶液作用而显示_____________的物质，
常用的指示剂有______________ 和______________ ，在自然界中有些__________和
______________也可以指示酸碱。
2、下列物质能使紫色石蕊试液变蓝的是（ ）,能使无色酚酞变红的是( )
A．氢氧化钠 B．石灰水 C．食醋 D．溶有 CO2的水
3、下列说法正确的是（ ）
A．无色酚酞试液能使氢氧化钠溶液变红
B．石灰水能使紫色石蕊试液变红
C．使无色酚酞不变色的物质一定是碱的溶液
D．二氧化碳通入紫色石蕊试液中，是生成的碳酸使紫色石蕊试液变红。
4、若不考虑水分蒸发，将浓盐酸敞口放置在空气中一段时间后，溶质质量 、溶液
质量 ，溶质的质量分数 ；将浓硫酸敞口放置在空气中一段时间后，溶质质量 、
溶剂质量 、溶液质量 、溶质的质量分数 。
5、除去氢气中的水蒸气，应将混合气体由 （选填 a或 b）通入。
【学（教）后记】

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课题 1 常见的酸和碱（第 2 课时）教学案
班级：初三（ ）姓名： 学科：化学 课型：新授 编者：陈友楼 审核：备课组
【学习目标】
1．知道浓硫酸的特性(吸水性、腐蚀性)；
2．知道浓硫酸的稀释方法；
3．掌握酸与指示剂、金属及金属氧化物反应的性质，能正确写出相关的化学方程式。
【学习重点】酸的化学性质及相关化学方程式的书写
【学习难点】与酸化学性质相关的化学方程式的书写
【学习过程】
一、复习（检查自...