人教版九年级化学上册导学案2-1空气（第2课时）4页

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《课题 1 空气 》（第 2 课时）教学案
班级：初三（ ）姓名： 学科：化学 课型：新授 编者： 审核：备课组
【学习目标】
1、初步认识纯净物、混合物的概念，能区分—些常见的纯净物和混合物；
2、了解氧气、氮气和稀有气体的性质和用途；
3、初步了解空气污染的危害，知道空气是一种宝贵的自然资源，养成关注环境、热爱自然
的情感。
【学习重点】各成分的用途及培养环保意识。
【学习过程】
一．定向入境
1．揭题示标：投影本课题目标。
2．情境激趣：对话空气，谈谈你对空气的认识。（或看介绍空气的录像片）
二．自学建架
知识模块——（一）混合物和纯净物
Ⅰ．个人自学
1．阅读：P27最后两段和 P28前二行的内容。
2．建构： 混合物：
物质
纯净物：
3．即学即练
① 氧气 ②二氧化碳 ③液态空气 ④稀有气体 ⑤红磷 ⑥糖水 ⑦氮气⑧碘酒 ⑨水 其
中,纯净物是（填序号，下同）_________ ；混合物是_________。
Ⅱ．个人（小组）疑问

知识模块——（二）空气是一种宝贵的资源
Ⅰ．个人自学
1．阅读：P28到 P30前三行的内容。
2．建构：
二、空气是一种宝贵的资源
1、氧气的物理性质： ，
氧气的化学性质： ，
氧气的用途：______ 、 _____ 、______ 、______ 和_____ 。
2、氮气的物理性质： ，
氮气的化学性质： ，
氮气的用途：______ 、 _____ 、______ 和_____ 。
3、稀有气体的物理性质： ，
稀有气体的化学性质： ，
稀有气体的用途：______ 、 ____ 、_____ 、______ 和____ 。
3．即学即练
⑴（10山西 2）空气中含量较多且性质比较活泼的气体是（ ）
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气
⑵（10苏州 2）为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（ ）

2
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体
Ⅱ．个人（小组）疑问

知识模块——（三）保护空气
Ⅰ．个人自学
1．阅读：P30～P32内容。
2．建构：
三、保护空气
1、随着工业的发展,排放到空气中的__________和____________对空气造成了污染.为
了 使 天 空 变 蓝 , 人 类 正 在 积 极 行 动 起 来 , 如 加 强 ______________ ， 改 善
_________________，使用 _______________，积极 ________ 、 _______、 ____
___________等,以保护大气。
2、目前计入空气污染指数的项目有_________、 ________ 、_________ 、_________
和______ 。
3、绿色化学又称 化学，其原理是利用化学从源头消除 。
3．即学即练：
（10本溪 2）今年冰...