人教版九年级化学上册导学案2-1空气（第1课时）4页

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《课题 1 空气 》（第 1 课时） 教学案
班级：初三（ ）姓名： 学科：化学 课型：新授 编者： 审核：备课组
【学习目标】
1、通过对“测定空气中氧气的含量”实验的操作、观察、分析，了解空气的组成。
2、初步学习科学实验的方法，进行观察记录，并初步学习分析实验现象。
3、保持对生活中化学现象的好奇心和求知欲，发展学生学习化学的兴趣。
【学习重点】测定空气里氧气含量
【学习过程】
一．定向入境
1．揭题示标：投影本课题目标。
2．情境激趣： 如何证明空气的存在？（利用家里的物品试一试）
3．旧知回顾：人体吸入空气中的 、 比呼出气体中的少， 比呼出
气体中的多。
二．自学建架
知识模块——（一）拉瓦锡定量研究空气成分
Ⅰ．个人自学
1．阅读：P26内容
2．建构：
⑴ 写出拉瓦锡实验过程中的两个反应的文字表达式和现象。
① 文字表达式：
现象：
② 文字表达式：
现象：
⑵ 拉瓦锡的实验得出了怎样的结论？
3．即学即练
（10 海南 40）1777 年，拉瓦锡推翻了“燃素说”，建立了燃烧氧化说。他认为空气是由两
种气体组成的，一种是能够帮助燃烧的，称为“氧气”；另一种是不能帮助燃烧的，称之为
“窒息空气”——氮气。拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是
。
Ⅱ．个人（小组）疑问

知识模块——（二）测定空气中氧气的含量
Ⅰ．个人自学
1.思考：汞有毒，你能改进上述实验，通过水面上升的体积反应空气中氧气的含量吗？
2．实验演示：P27[实验 2-1]
3．建构：
【探究实验】
（1）将图 2-1 所示集气瓶内加少量水，容积划分为五等份，并加以标记。
（2）在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装满红磷，将胶管上的止水夹夹紧，把燃烧匙内的红磷

2
放在酒精灯火焰上点燃，并迅速伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞，观察现象。
实验现象：
反应的文字表达式：
（3）待集气瓶冷却到室温后，把导管插入盛水的烧杯中，打开止水夹，观察现象。
实验现象：__________________________________ _______ ______________
实验结论：
【实验讨论】
⑴ 点燃的红磷（用燃烧匙）为什么要迅速伸入集气瓶并塞紧瓶塞？如果将点燃的红磷慢慢
伸入集气瓶，结果又如何？
⑵ 为什么要等待集气瓶冷却到室温后，再打开止水夹？
⑶ 如果实验中，红磷在集气瓶里已经消耗完，对实验结果有无影响？为什么？
⑷ 拉瓦锡的实验得出结论氧气约占空气总体积的 1/5，而我们实验中，为什么气体减少的体
积小于 1/5？有没有可能大于 1/5？
3．即学即练
下列操作中，导致倒吸进集气瓶内的水小于集气瓶容积 1/5的是 ，导致导
致倒吸进集气瓶内的水大于集气瓶容...