人教版九年级上册导学案3-1分子和原子(第1课时)2页

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课题：分子和原子（第一课时）
一、学习目标：
1.知道分子、原子是构成物质的微粒。
2.能用微粒的观点解释日常生活中的一些现象。(重点)
3.在有关实验现象的观察、分析过程中逐步培养微观想像力和抽象思维能力。（难点）
【课前知识积累】
1.一杯水若一分为二，再将其中一份一分为二……这样继续分下去最终会怎样？
2.敞口容器中的水常温下会逐渐减少，如果加热会减少更快。你知道是为什么吗？
【情境导入】
王安石《梅花》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。诗人在远处就能闻到淡
淡的梅花香味的原因是什么呢？
二、自主探究：
知识点 1：物质的微粒性
【阅读】教材第 48页至 49页，图 3－2、3 完成实验 3-1 归纳
★ 物质都是由肉眼看不见的微小的粒子—— 、 和 等构成的，它们都是 ，
微粒间 。
知识点 2：分子的性质
1、通常分子的 和 都很小。你能用数字来说明吗？
【实验探究】
2、构成物质的分子会不会运动（P49 页探究实验作适当修改）
实验一： 实验二：

实验一现象： 说明
实验二
所以，分子总是在 。
【思考】水能蒸发，受热后蒸发加快，这是为什么呢？
3、[补充演示] 将 50mL 水与 50mL 酒精混合的实验。
现象：
所以，分子间是有 的。
【交流讨论】
1.试从分子的角度解释“墙内开花墙外香”。
2.一般检查装置气密性方法的微观理解。
3.在实验室做实验时，实验完毕忘记盖上酒精灯的灯帽，结果下一次使用时很难点燃。试用分子的观点对
此进行解释。
烧杯 A 烧杯 B
现象
解释

氨水与酚酞溶液反应
浓氨水
酚酞溶液
氨分子的扩散实验
浓
氨
水
酚
酞
溶
液

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【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？
【我的收获】


三、自我测评（1-5 为必做，6 为选做，7 为思考）
1.下列各项中不能证明分子之间有间隔的是（　　）
A.红墨水滴入水中，过一会水全部变成红色。 B. 100mL酒精和 100mL水混合后，总体积小于 200mL。
C.1体积黄豆和 1体积小米掺在一起后，总量少于 2体积 D. 水受热变为水蒸气时体积会增大。
2.下列观点你认为不正确的是（　　　）
A.世界是物质的，物质是由微粒构成的。B.宏观上看静止状态的物质从微观上看则是永恒运动的。
C.分子虽小但也有一定的质量和体积。 D.夏天雨后天晴，路面上的水渍很快变干，这时水就不存在了。
3. 用分子的观点解释下列现象，不合理的是（ ）
A.食物变质——分子本身发生了变化 B.汽油挥发——分子大小发生了变化
C.热胀冷缩——分子间间隔改变 D.花香四溢——分子不断的作无规则运动
4.六月的校园，百花盛开，香远益清，阵阵花香，沁人心脾。花香四溢的现象说明（ ）
A.分子的质量很小 B.分子在不停地运动 C.分子是由原子构成的 D.分子之间有一定的间隔
5.下列...