人教版九年级上册导学案3-3元素(第2课时）2页

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课题： 元素（第二课时）
一、学习目标：
1.知道元素符号所表示的意义
2学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。
重点，难点：元素符号的意义
【课前知识积累】
熟悉读写常见的元素及元素名称
【情境导入】
你知道英语中的 26 个字母吗？化学物质都是由元素组成的，元素有国际统一符号吗？
二、自主探究：
知识点二：元素符号
【阅读】阅读课本 61-62页，完成下列问题：
1.为什么要使用元素符号？国际上对元素符号是怎样规定的？
2.识记课本 62页常见的元素名称和符号。写一写看你记住了几个？
3.书写元素符号时应注意什么？
4.一个元素符号能表示几个涵义？
【填空】1.元素符号：国际上统一用来表示元素的一种特定的化学符号。来源于拉丁文。
（1）书写：“一 二 ”
①由一个字母表示的元素符号要 ；
②由两个字母表示的元素符号，第一个字母要 ，第二个字母要
（2）意义：宏观表示一种元素；微观表示这种元素的一个原子。
Fe表示 ；也可以表示
■如果在元素符号前面添上系数，就只表示该元素原子个数，不能表示该元素。
如：H既表示氢元素，又表示一个氢原子；2H只能表示两个氢原子。
【思考交流】
1.P、5P分别表示什么意义？
2.下列两组符号能组成几种元素的符号？Ⅰ：A B C M N Ⅱ：a u e l g
知识点三：元素周期表
【阅读】课本 62-63 页，完成下列填空：
1.周期表每一横行叫做一个 ，共有 7个横行，有 7个周期。周期表的 18个纵行中（8、9、10
三个纵行），其余 15个纵行，每一个纵行叫做一 ，共有 16个族。每一横行随着 的递增，
开头是 元素（第一周期除外），靠近尾部的是 元素，结尾的是 元素。
2.元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编了号，叫做_________，________ 与元素原子
核电荷数在数值上相同。
3.从一个元素符号图片你可以获得的信息是：（以铁为例）元素名称 ；元素的种
类 ；元素符号 ；相对原子质量 ；原子序数 ；原子核电荷数 ；
质子数 ；原子的电子数 。
【交流讨论】1.完成课本 63 页“探究”中的内容。
2.同桌互相检查元素符号的记忆情况。
【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？
【我的收获】



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三、自我测评（1-5 为必做，6 为选做，7 为思考）
1、表示 4个氢原子的符号是（ ） A. 4H2 B 4H C. 2H2 D.H4
2.下列各组元素符号的第一个字母相同的是（ ）
A.铁、锌、钠 B.钙、铝、铜 C.铝、银、镁 D.碳、钙、氯
3. 下图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是（ ）
A．该元素原子的质子数为 14 B．该元素属于非金属元素
C．该元素一个原子的原子核外有 14个电子 D．该元素的相对原子质量为 28.09
4、硒元素的部分信息如右下图，则下列说法中正确的是 。
A．硒元素的相对原子质量为 78.96g
B．一个硒原子中有 34 个中子
C．硒原子结构示意图中的 X=18
D．硒元素一个硒原子中有 个质子
5、元素...