人教版九年级上册导学案6-1金刚石、石墨和C60(1)2页

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课题：金刚石、石墨和 C60
一、学习目标：
1.知道金刚石和石墨的主要物理性质及相关的用途。
2.记住单质碳的化学性质及对应的用途。
3.知道同种元素可以组成不同的物质，结构、性质和用途的关系，且能以发展的观点看待碳的单质
【课前知识积累】
1. 你认为一种元素能形成多种单质吗？
2.单质是指 ，请列举几种常见的单质： 。
【情境导入】老师家正在装修，碰到了一系列的问题，请同学们帮忙解决。
1.锁生锈了，开不了，怎么办？ 2.窗户安装玻璃，尺寸不合适，裁割该怎么办？
3 装修好有刺激性气味无法及时入住，如何去除气味？
二、自主探究：
知识点一：碳的单质
【阅读】课本 P106～108补充下方表格：
金刚石 石墨
外观
光泽
硬度
物
理
性
质
导电性
用途
【实验】P107 实验 6-1，你观察到了什么现象？
【思考】1.木炭和活性炭为什么可以做吸附剂？
2.碳元素除了组成金刚石和石墨外，你知道还能组成哪些单质吗？
3.防毒面具的滤毒罐内填充的是什么物质？
【交流讨论】1.金刚石和石墨是同一种物质吗？由石墨制造金刚石是物理变化还是化学变化？
2.一种元素只能组成一种单质吗？这些碳单质的性质和用途为什么不同？
3.结合金刚石、石墨、无定形碳的性质和用途，讨论物质的性质和用途的关系。
结论:
【归纳小结】 1.金刚石、石墨（见上表格）
2.无定形碳（属于 物）
★注意：木炭、活性炭的吸附性属于物理性质。吸附过程中发生的变化属于物理变化。
●“碳”和“炭”的区别：
“碳”是元素名称，指元素；“炭”是指具体的物质，由碳元素组成的部分单质。如： 。
二氧化碳由 和 两种元素组成。
3.新型碳单质
知识点二：碳的化学性质
【思考】北宋张择端用墨汁绘制的《清明上河图》能完好保存至今，说明碳在常温下有什么性质？你是否
能从碳的原子结构中获得启示？（请画出碳原子结构示意图）
【阅读】自学课本 P110～111，请概括出碳的化学性质。
【实验】观察教师演示 P110实验 6-2，并记录实验现象。
现象： 分析：
化学方程式： 实验结论：

2
＋澄清石灰水
②
A
B D
C高温
①
E↓
【 思考并回答】（1）酒精灯加铁丝网罩的目的是 。（2）在此反应中，被还
原的物质是 ，被氧化的物质是 。说明木炭具有 性，可用来 。
【归纳小结】1.碳与氧气反应
①氧气充足时： ；（请写化学方程式）
②氧气不充足时： 。这两个反应都属于 （填反应类型）。
2.碳与某些氧化物反应
【练习】用化学方程式表示：
⑴木炭还原氧化铁 ⑵木炭与二氧化碳反应
【讨论】根据碳的化学性质说出碳有哪些用途？
【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？
【我的收获】
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