人教版八年级地理上册中考复习教学案（3）2页

复习八年级上册（3）
主备人：刘小华 审核人：陈廷杆 班级姓名
课前自主学习（学案）
阅读课本，记熟以下知识点：
1．季风区与非季风区的分界线：、、。
2.我国从南到北可以划分 5个温度带：带、带、带、带、
带，此外还有一个高原气候区。主要灾害性天气是干旱、洪涝、台风、寒潮。
3．我国河流分布与地形、气候之间的关系，主要大河水文特征：
（1）我国河流大部分自向注入海洋，因为我国地势高低；
（2）我国河流大多分布在部（内、外）流区内，因为东南部靠近，降水；
（3）我国西北内陆河流较，因为西北部远离，降水，蒸发渗漏
严重，很多河道成为季节性河道。
（4）我国含沙量最大的河流是河，最大的内流河是河，是
我国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流，没有结冰期。
4．黄河：（1）黄河发源于高原上的山，注入海。
（2）黄河泥沙问题：泥沙主要来自黄河游地区，在黄河游沉
积下来，使河床逐渐抬高，成为“河”。
（3）治理措施：建设大型，中游开展，下游加固。
治理黄河的根本是加强中游黄土高原的。
5．长江发源于高原上的山脉，注入海。
长江水能资源主要集中在游河段。
6．我国自然资源国情基本特征：总量，人均。
7．我国土地资源的利用类型、基本状况、保护与国策
（1）我国土地主要利用类型：地、地、地、地等。
（2）现状：地、地少，多，不足，特别是
的矛盾尤为突出。
（3）国策：“，”。
（4）全国土地日：月日
8．我国水资源时空分布的特点及分析，我国水资源的利用和保护
（1）水资源时间分布特点：多，少。
原因：受气候影响，夏季降水丰富，冬春季降水少
（2）水资源空间分布特点：丰缺。原因：我国降水量从向递减。
（3）利用与保护：
①解决水资源空间分布不均——（如引滦入津，引黄济青，南水北调）
②解决水资源时间分布不均——（如三峡工程，小浪底水利枢纽）
③节约，保护。

9.识我国重要铁路干线图回答：
写出右图铁路线的名称：
①是线；
②是线；
③是线；
④是线；
⑤是线；
⑥是线，
⑦是线。
课堂主体参与（教案）
【复习目标】
1．我国气候：季风区与非季风区界线、温度带的划分（识记）（理解）（运用）；主要
灾害性天气（识记）
2．我国河流的分布与地形、气候的关系；主要大河的水文特征（识记）（理解）
3．黄河：源头所在地、注入海洋（识记）；分析黄河泥沙问题及治理措施（理解）（运
用）
4．长江：源头所在地、注入海洋（识记）；水能的主要分布（识记）；河流运输与水
文的关系（理解）
5．用事实说明我国资源丰富、人均不足的特点（识记）（运用）
6．我国主要土地利用类型（识记）；我国土地资源的基本状况和土地资源的保护与国
策（识记）（理解）
7．我国水资源时空分布的特点及分析，我国水资源的利用和保护（理解）（运用）
8．识中国铁路干线图——京哈线、京广线、京九线、京沪线、陇海线、兰新线、青
藏线、宁启线、新长线（识记）（理解）（运用）
【重点、难点】
1. 我国河流的分布与地形、气候的关系；主要大河的水文特征
2. 黄河：源头所在地、注入海洋；黄河泥沙问题及治理措施
3．识中国铁路干线图——京哈线、京广线、京九线、京沪线、陇海线、兰新线、青
藏线、宁启线、新长线
【学习内容】
一、学生交流，教师再公布答案
二、小组讨论质疑、师生合作研讨
三、《会考复习指南》例题讲评
四、总结提升
【布置作业】
背诵本节所学内容
学习（教学）反思