人教版八年级地理下册导学案(53页)47页

§5.1 四大地理区域的划分
自学内容：“不同的地理区域”“我国的四大地理区域”
自学目标：
1、理解区域划分的原因及相应的地理区域类型；
2、在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因；
3.、在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭——淮河一线的意义。
4、初步掌握地理事物的划分方法。
自学重点：
我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。
自学过程：
任务一：阅读 2 页课文及图 5.1 完成下列问题，
1、地理区域有许多不同的类型，有的是，如珠江三角洲；有的是，如工业区；有的
是 ，如西藏自治区。同一个地理区域，可能同时兼有多重“”。
2、地理区域不仅可以划分为，而且同一类型的区域，还可以划分出或
的区域。如我国的行政区域（自治区）（自治县、市）（镇）三级。
我国的温度带可以划分为、、。而温带又可以划分为、、。
3、完成 3页活动 1,
活动 2：（课前让学生自己调查、了解邮政编码与不同级别的行政区域之间的联系）
检查学生调查结果：
第一、二位编码 表示
第三、四位编码 表示
第五、六位编码 表示的代码
任务二：读 4 页课文及图 5.4 完成下列问题
1、根据各地的、和的不同，可以把我国划分为四大地理区域，即、、和。
2、其中，一线是北方地区和南方地区的分界线。青藏地区与其他地区的分界线是我国
的阶梯与级阶梯的分界线，昆仑山、、 。
3、下面我们了解一下四大地理区域划分的原因及区域位置和范围。
探究第 5 页活动题，同学们可互相讨论，交流活动结果，最后教师总结，把区域界线、
位置与范围都落实到图上，
活动 1.性。界线 A 的确定，主导因素是大致与等降水量线一致——西北地区深居内陆，
很难受到夏季风的影响，降水较、干燥。东部季风区受夏季风影响较多，降水较，
属于湿润、半湿润区。
活动 2.①界线 B 大致与 1 月等温线的分布最接近。
②界线 B 大致与等降水量线的分布最接近。

③界线 B 的确定，主导因素是和——综合的气候方面影响。
④（山）—（河）。
活动 3.第、级阶梯的界线基本吻合。
界线 C 的确定，主导因素是因素。
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§5.1 四大地理区域的划分
学效检测
§5.1 四大地理区域的划分学效测试
1. 选择题
1)下列各组区域是描述自然区域的一组是（ ）
A．城市、乡村、农田、林地 B．四川盆地、长江三角洲、洞庭湖平原 C．黑龙江、黄河、
长江、珠江 D．福建、广东、湖南、河北
2)北方地区与南方地区的划分与下列地理要求有关的是 （ ）
A．与我国 7 月平均气温大于或小于 0℃有关
B．与能否被夏季风影响有关

C．与地形海拔高度是否高于 3 000 米有关
D．与年降水量大于或小于 800 毫米有关
3) 不属于秦岭-淮河的意义的是： （ ）
A、湿润地区和干旱地区的分界限 B、亚热带与温带地区的分界限
C、800毫米等降水量线通过的地方 D、我国北方地区和南方地区的分界线
4)根据划分我国四大地理区域的主导因素，属于南方地区的是 （ ）
A．由于 1 月平均气温在 0℃以下，河流大多结冰
B．由于气候干旱，大部分地区被沙漠覆盖
C．这里的气候深受夏季风的影响 D．由于降水量小，河流水量小
5)早穿棉袄午穿纱描述的地区位于： （ ）
A、北方地区 B、南方地区 C、西北地区 D、青藏地区
6)天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊描述的景观位于： （ ）
A、内蒙古自治区 B、西藏自治区 C、南方地区 D、东北地区
7)邮政编码的数字中，表示省级行政区的是： （ ）
A、第一、二位 B、第三、四位 C、第五、六位 D、第七、八位
2.读 “我国四大地理区域图”，完成下列要求：
1)请在图中相应位置填注：西北地区、
北方地区、南方地区、青藏地区。
2)北方地区与南方地区的界线是一条
重要的地理分界线，该界线与我国的
哪条山脉、河流走向大体相一致？
3)请用直线将我国的四大地理区域间
的界线与其...