人教版八年级地理上册全册教案 人教新课标版（77页）62页

人教版八年级地理上册教案
第一章 中国的疆域与人口
第一节 中国的疆域
教学目标
1．通过观察地球仪及其阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表
述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。
2．在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国东西和南北之间的大致
距离，培养学生的操作能力。
3．使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主
要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。
4．通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热
爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。
教学重点
中国的地理位置及其优越性。
教学难点
学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。
教学手段
《歌唱祖国》歌曲录音磁带及录音机，“中国在地球上的位置示意图”，中国政区复
合投影片（一套四张，同一底图），地球仪（学生每人一个，并附有彩色胶带），世界主
要国家面积比较表，世界主要国家大陆海岸线比较表，“世界政区挂图”。
教学方法
谈话法、学习指导法。教学过程
第一课时
【导入新课】播放《歌唱祖国》歌曲录音，用以制造学习气氛，激发学生了解祖国的
学习欲望。
听着这优美的旋律，动人的歌词，不禁使我们产生无限的遐想，我们伟大的祖国在地
球上处于什么位置？这样的地理位置又有哪些优越性？我国的国土究竟有多大？濒临哪些
海洋？我国有哪些陆上邻国？有多少个国家与我国隔海相望？今天我们就一起来学习这些
知识，深入地认识我们伟大的祖国——中华人民共和国——中国。
【板书】
一、从世界看中国
【投影】“中国在地球上的位置示意图”。
【提问】划分南北半球和东西半球的界线是什么？从图上看出中国位于哪个半球？
【归纳】南北半球的分界线是赤道，东西半球的界线为西经 20°和东经 160°。因此
通过观察地图可知，从东西半球来看，我国位于东半球，从南北半球来看，中国位于北半
球。

【活动】指导学生在地球仪上找到西经 20°和东经 160°，用黄色胶条贴在相应位置
上；找出赤道，用红色胶条贴在相应位置上；在地球仪上找到中国，并用红色胶条剪成五
角星，贴在我国首都北京的位置。
【板书】1．位于东半球和北半球
【提问】观察地球仪，说出我国位于哪个大洲？与哪个大洋相临？与它们的相互位置
如何？
【归纳】我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。
【板书】2．亚洲东部，太平洋西岸
【提问】观察地球仪，将中国的面积与其它国家的面积相比较，你认为中国面积是大
还是小？
【投影】世界主要国家面积比较表。
【提问】读图并回答，我国领土面积有多大？居世界第几位？
【归纳】我国陆地面积达 960万平方千米，约占全球陆地总面积的 1/15，仅次于俄罗
斯和加拿大，居世界第三位，和整个欧洲差不多，是世界上领土面积最广阔的国家之一。
【板书】二、辽阔的国土
1．面积 960万平方千米
【承转】我国的面积很大，我国领土的最北端、最南端、最东端以及最西端分别在什
么地方呢？
【练习】读《中国地图册》中的“中国行政区划图”，找出我国领土的四至点，并按
要求完成练习 1。
练习 1．对照《中国地图册》中的“中国行政区划图”，找出我国领土的最北、最南、
最东、最西点，用红笔将它们标注在课本的“中国疆域示意图”上，并读出它们的经、纬
度。
最北：漠河以北黑龙江主航道的中心线，纬度 53°N多。
最南：南海南沙群岛中的曾母暗沙，纬度 4°N附近。
最东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处，经度 135°E多。
最西；新疆帕米尔高原，经度 75°E附近。
学生练习，教师巡视。
【投影】中国政区复合投影片①（中国的疆域示意图）。
请同学在图上依次指出我国领土的四至点，并请若干学生依次说出习题答案，教师辅
导。
【提问】请你算一算我国最南与最北纬度相差约多少度？哪条重要的纬线穿越我国的
南部？按五带划分，我国最南处于哪个热量带？最北接近哪个带？大部分领土位于哪个带？
【归纳】我国领土南北相差约 50 个纬度，北回归线穿越我国的南部。我国大部分领
土处于四季分明，寒暖适度的北温带，南部有一小部分...