七年级上册地理教案(全集)40页

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七年级上册地理教案（全集）
教学目的：
1、掌握地球的基本知识，学会运用地球仪的基本技能；掌握阅读和使用地图和地理图表的
技能，初步学会简单的地理观测，调查统计及运用其它手段获取地理信息等基本技能。
2、能初步说明地形、气候等自然地理要素在地理环境中形成的作用，以及对人类活动的影
响；初步认识人口、经济和文化发展的区域差异，以及发展变化的基本规律和趋势。
3、了解人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题，初步认识环境和人类活动的关
系
4、初步形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣，初步养成求真求实的科学态度和地理审美
情趣。
教学内容分析：
本册地理教学内容，是新版教材，与老版教材相比，学习的是对生活有用的地理，对
终身发展有用的地理，侧重基础性的地理知识和技能的传授，旨在增强学生的生存能力。其
主要内容包括如下：
第一章：让我们走进地理
第二章：地球的面貌
第三章：世界的居民
第四章：世界的气候
第五章：世界的发展差异
共五大章内容，其中第二章、第四章是重难点，第三、五章是难点。
教学对象分析：
本期所教学生，均系一年级学生，对地理知识有所了解，但不是很全面，对一系列地
理概念都非常陌生，故教学中应采取多种形式，引导学生兴趣，并在教学中将知识地理与生
活地理相结合，使学生产生学习地理的强烈愿望，以促进地理教学。
教学时间安排：
本册教材共 17 节内容，具体课时安排如下：
第一章：3 课时 第二章：8 课时 第三章：5 课时
第四章：9 课时 第五章：3 课时
计划上半期完成 1 至 3章的学习，后半期完成 4至 5章学习
教学要求：
1、严格按照大纲要求，精备细备每一堂课。
2、教学过程悉心讲授，引导学生弄清重点，突破难点。
3、精心设计作业，严格学生认真完成。
4、运用多种教学工具和多样的教学手段，力图创造一种生动活泼的教学氛围。


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第 一 章 让我们走进地理
第 一 节 我们身边的地理知识
[教学目的]
1、激发学生对地理的探究兴趣，让学生了解我们生活的地理环境中存在许多地理之谜，
地理问题。
2、通过联系实际，使学生知道在日常生活、经济建设、社会文化等方面离不开地理知
识
3、培养学生的求知欲，促进学生注意学习身边的地理知识，通过熟悉我们生活的地理
环境，提高学生对生活的适应能力
[教学重难点]
重点：让学生初步了解地理学科，培养对地理学习的热情、兴趣
难点：使学生了解地理与日常生活、生产建设及风土人情的密切联系
[教学方法及课时安排]
讲授法、自主探究法、启发法、 1 课时
[教具准备]地图册、小黑板
[教学过程]
（创设情境）师生有感情的朗诵本章前言，引入
（过渡）什么是地理？地理是研究什么内容的学科？（展示小黑板出示的若干问题）
一、解开地理之谜
1、学生分组讨论探究黑板上的若干问题，而后各派代表回答，教师略以点拨。
（过渡）在日常生活中，你还有哪些感到疑惑的地理问题呢？
2、学生提出若干地理问题，教师有选择性的回答
（小结）通过刚才的提问，不难看出，地理这门学科离我们并不遥远，它就在我们的
身边。
二、地理与日常生活
（总述）地理与日常生活息息相关
1、创设情境：假设从常德出发，到内蒙古进行为期一周的暑期旅行，你会考虑到哪些
和地理有关的问题？（学生讨论回答）
2、设问：你还能举出日常生活中需要地理知识的例子吗？
（小结）地理与我们的日常生活有密切关系，学好地理我们可以进一步指导我们的
生活，进一步熟悉我们的生活环境，懂得确认方法，知道天气和气候，了解世界各
地的基本情况，进而提高我们对生活的适应能力。不但如此，在我们的生产建设中，
也离不开地理。
三、地理与生产建设
1、展示小黑板上的问题，学生分组探究，各派代表发言。
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