新人教版八年级地理上册全册优秀教案（共75页）76页

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第一章 从世界看中国
第一节 疆 域
课时 1 优越的地理位置 海陆兼备的大国
1．说出我国的地理位置及其特点，分析我国位置的优越性。(语言描述、画出我国轮
廓图，用经纬度表示。)
2. 在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。
说明中国的地理位置的优越性，指出中国是海陆兼备的大国。
评价我国地理位置的优越性。
从本学期开始，我国将学习中国地理，了解祖国的大好河山。同学们都知道我们中国是
文明古国，东方大国。请大家在地球仪上找到中国的版图，判断它的海陆洋位置和所在半球。
【出示板书课件】 第一章 从世界看中国
第一节 辽阔的疆域
一、地理位置
【展示电脑投影】 P2图 1.1中国在地球上位置示意图
【提问】 1.划分南、北半球的界线是什么？我国在哪个半球？
2.划分东、西半球的界线是什么？我国在哪个半球？
【利用多媒体课件指图】用红线闪烁再现赤道，西经 20度和东经 160度等三条经纬线。
【指图归纳并板书】 我国位于东半球、北半球。
【引导】 再从地球仪上观察我国位于哪个大洲？与哪个大洋相邻？
【指图归纳并板书】 亚洲东部、太平洋西岸。
【小组讨论】 评价我国地理位置的优越性，（做 P3活动 1和活动 2）
【用多媒体展示俄、加、巴西、地图并全班归纳】
俄、加均为北极圈穿过的国家、巴西为赤道与回归线穿过的国家，而我国没有寒带，只

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有少数地区在北回归线以南。
【展示蒙、日多媒体地图并全班归纳】 我国是一个海陆兼备的国家。
【板书】 大部分位于中纬度、海陆兼备
【活动】 完成 P4活动 3
【全班讨论并展示多媒体课件】
国土位置的优越性发展农业生产略
对外交往合作：陆兼备，既能在北部、西部、西南部与欧亚邻国进行陆上交往，也能利
用东部沿海优良港湾进行对外海上交往合作
发展海洋事业：东临太平洋，海洋环境多样，地跨温带、亚热带、热带近 42 个纬度，
岛屿众多，盐场、渔场；有海底石油、天然气等丰富资源，海上交通便利
其他大部分位于中纬度，属于温带，过冷、过热的地区很少，利于人们的生活、生产和
各种社会活动。
【承转】我国不仅地理位置优越，国土面积也很大，哪些数据可以说明我国国土辽阔呢？
【讨论】议题：从数字看我国辽阔的国土，【结合做 P5活动 2】
【归纳并板书】
二、国土辽阔
1.陆地领土：960万平方千米
2.管辖海域面积：300万平方千米
3.南北相距 5500千米；东西相距 5000千米
【展示图 1.4中国疆域示意图课件】
请同学上来指图说明我国领土的四至点。并要求说出它们的经度或纬度。
【讨论】 P5活动 3
【归纳解释】
南北纬度跨距大，气候差异显著，北方冬季长而寒，南方没有真正的冬季，东、西经度
跨距大，由于地球自转，东边的地方时刻早，每相差 15 个经度，时间相差 1 小时，所以乌
苏里江撒满金色的晨光时，帕米尔高原仍是夜间。
【展示 P4图 1.4的课件】 请同学上台指出我国 14个陆上邻国和 6个海上邻国。
【讨论 P6活动 4】 组织全班发言并总结归纳
【总结归纳】
领土大的好处：人类活动的空间大，利于综合国力增强；自然条件多样，物产丰富；国

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防的腹地宽广；风土人情地域差异大，文化丰富多彩。
完成《高效课时通》相应习题。

疆域
没有充分调动学生的自主学习积极性，老师讲的较多，以后上课应当充分调动学生的积
极性，把理论知识与学生的实践能力相结合，以便于更好地开展教学工作。
第一章 从世界看中国
第一节 疆域
课时 2 行政区划

（一）知识与技能
1.运用材料，了解历史上的行政区划。
2.结合地图，通过活动和竞赛，让学生了解我国现行的三级行政区划，记住全国 34 个
省级行政单位的名称、简称、行政中心和位置。
3.了解香港、澳门特别行政区的知识内容。
4.培养阅读并使用中国行政地图的能力和学生的地理记忆能力，能在中国行政地图上填
注我国 34个省级行政区的名称、简称和行政中心。
（二）过程与方法
优...