七年级地理上册世界的人口新版商务星球版24页

第五章 世界的居民 第一节 世界的人口
学习目标
1
、理解人口自然增长率和人口密度的概念，学好计算某一国家或地区的人口自然增长率和人口密度。
2
、通过读图分析世界人口随时间变化的特点。
3
、通过读图和活动分析世界人口增长的空间差异。
4
、通过读图说出世界人口分布的特点；通过活动了解地理环境对世界人口分布的影响。
5
、知道人口问题的两种表现形式。举例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响。
6
、通过读图或辩论等活动树立正确的人口观念。
30
人口（亿）
1930~1960
自主学习一、人口的增长
人口（亿）
时间（年）
时间间隔（年）
10~20
1830~1930
100
20~30
30~40
40~50
50~60
60~70
30
1960~1974
14
1974~1987
13
1987~1999
12
1999~2011
12
读图，填写下列表格：
读图分析
1
、世界人口每增长
10
亿所需时间有何变化？
2
、这种时间变化说明世界人口增长速度有何变化？
3
、
18
世纪以前，世界人口增长有何特点？
18
世纪以后，世界人口增长又有何特点？
4
、预计
2025
年，世界人口将达到多少亿？
越来越短
越来越快
18
世纪以前，世界人口增长的相当缓慢，
此后世界人口进入迅速增长的时期
80
亿
出生率
是一年内出生的婴儿数占总人数的比率
死亡率
是一年内死亡的人数占总人数的比率
人口出生率、死亡率、自然增长率示意
看图“人口出生率、死亡率和自然增长率示意图”思考：
①人口的自然增长由什么决定？
②自然增长率
=
？
自然增长率
=
出生率
—
死亡率
合作探究，精当点拨
出生率与死亡率
出生率
—
死亡率
从全球范围看，
、
人口自然增长率较低；
、
和
人口自然增长率较高。
欧洲
北美洲
亚洲
非洲
南美洲
计算下表国家的人口自然增长率。
国 家
出生率
/%
死亡率
/%
自然增长率
/%
德国
8.3
10.3
印度
22.8
7.4
尼日利亚
39.8
16.4
自然增长率
=
出生率
-
死亡率
15.4
-2
23.4
当人口自然增长率＞
0
时，表示人口
___________
；
当人口自然增长率＜
0
时，表示人口
____________
。
活动
自然增长率与人口增减的关系
增长
负增长
小组讨论
2.
面对全球人口持续增长的现状，人们时常思考这样一个问题：地球上究竟能够容纳多少人口呢？发表你的看法。
最后倾向于
“
既不能高枕无忧，也不能过于悲观，应该控制人口的增长。
”
1.
（
1
）读课本
90
页的内容，回答：我们通常用
来表示人口分布的疏密。人口密度是指
。用公式表示，人口密度
=
。
（
2
）
2011
年末中国人口已达
13.47
亿，请计算
2011
年末中国的人口密度：
。
2.
（
1
）读课本
91
页的内容及图
5-1-3
，找出世界人口分布的四大稠密区、四大稀疏区；并简要分析其原因。
（
2
）目前尚无人定居的大洲是
。可见，世界人口分布很
不
。
3.
议一议，能不能用人口迁移的方法，让地球上的人口均匀分布呢？为什么？
自主学习二、人口分布
人口密度
某一地区平均每平方千米的人口数量
人口总量
/
总面积
13.47
亿
/960
万
=140
人
/
平方千米
南极洲
均匀
不能。
因为有的地区的地理环境如地形、气候等不适合人类居住。
0 1
10 100 200
人
/
千米
2
中低纬度、
临海
B2
B1
0 1
10 100 200
人
/
千米
2
世界人口分布
A
.
B
.
C
.
D
.
亚洲东部
亚洲南部
欧洲西部
美洲东部
A
C
B
Ｄ
Ｄ
读图
：
“
世界人口分布图
”
找出：
1
、四大人口密集区
2
、四大人口稀疏区
0 1
10 100 200
人
/
千米
2
Ｄ
Ｂ
Ｂ
Ｂ
Ａ
Ｃ
炎热干燥的沙漠
湿热的雨林
终年严寒的极地
终年严寒的极地
海拔较高的高原山地
世界人口稀疏地区分布
活动：
“
家
”
的选择
平原
极地地区
沙漠
草原
高原
海滨
总结
优越
小结
人口稠密地区
人口稀疏地区
世界人口分布
—
不均匀
恶劣
干旱的荒漠
寒冷的极地
空气稀薄的高山高原
原始的热带雨林
密切联系
地理环境
中低纬度临海
平原 盆地
气候温和 湿润
自主学习三：人口问题
请同学先阅读课本
P92-93
图文内容，回答下列问题：
1
、世界存在哪些人口问题？
2
、不同的人口问题会带来怎样的影响？
3
、面对不同的人口问题，不同的国家制定了怎样的人口政策？其目的是什么？
人口增长...