澳大利亚 学案22页


第八章 走进国家 第七节 澳大利亚
【学习目标】
1、 在地图上指出澳大利亚的地理位置、领土组成和首都，能认出其轮廓，能据地图和其它资料概括澳大利亚自然环境的基本特点。
2、 能够运用地图和其他资料，联系澳大利亚自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展农牧业和工矿业的条件和特点。
3、 根据地图和其他资料说出澳大利亚的种族和人口（或民族、宗教、语言）、城市等人文地理要素的特点。
【自主学习案】
【预习活动】：可将答案填写在导学案中，也可直接在课本 中划出答案
任务一：独占一块大陆的国家
1、填写图中字母所代表的地理事物名称
A （国家）、B （国家）、
C 岛、D 洲、
E 洋、F 洋。
2、图中黑色粗线为 ，这说明A国位于 （南、北）半球。
3、澳大利亚以 人种为主，通用 语
4、澳大利亚地势 ，起伏 ，分三大地形区，请在右图中填写西部高原、澳大利亚大盆地、大分水岭。画出墨累河。
任务二：后起的发达国家
1、澳大利亚是 （南、北）半球 （发达或发展中）国家。农牧业和工矿业发达，素有“ ”和“ ”的国家之称。至今仍是世界上重要的小麦、 、 出口国之一，煤炭、 以及蔗糖等也大量出口。
2、澳大利亚首都是 ，全国最大工业中心和海港城市是 ，全国第二大城市是 。
【合作探究案】
1、读教材106页图8-66澳大利亚气候类型分布图和 8-67“澳大利亚的人口与城市分布图”，回答下列问题：
澳大利亚以 气候和 气候为主，其人口、城市主要分布在 地区，形成这一分布特点的主要原因有：
①气候方面：_____________________ ________ _；
②交通方面：_______________________ ______ _；
③开发历史：____________ __________________；
2、阅读下面的资料，回答问题：
据统计，澳大利亚有植物12000种，其中有9000种是其他大洲所没有的，占植物总数的75%；有鸟类650种，450种是特有的，占鸟类总数的69%。全球有袋类动物150种，南美洲只有几种，大部分都分布在澳大利亚。
澳大利亚的特有生物，是在地球演化过程中保留下来的古老生物种类。在今天看来，他们虽然显得有些原始，但是却成为人类研究地球演化历史的活化石。澳大利亚也因此被誉为“世界活化石博物馆”。
（1）这段文字说明，澳大利亚的特有生物数量和种类 。
（2）澳大利亚被誉为 。你知道哪些澳大利亚奇特的动物？
如袋鼠、 、 、 等
（3）为什么只有在澳大利亚才有如此多的古老生物？
①位置（联系大陆漂移学说）
。
②自然条件 。
【达标检测】
1、当我国是夏季时，澳大利亚是（ ）
A．夏季 B．春季 C．冬季 D．秋季
2、被称为“坐在矿车上的国家”是  (    )
A、新西兰    B、巴西 C、澳大利亚    D、秘鲁
3、澳大利亚大部分地区属  (    )
A、亚热带湿润气候和地中海气候 B、...