世界的聚落 学案1页


第四节 世界的聚落
一、 学习目标：
1.识记聚落的主要形式；知道聚落的形成和发展过程。
2.能举例说出聚落与自然环境和人类活动的联系。
3.了解保护世界文化遗产的意义。
二、学习重点：聚落的形成和发展与自然环境和人类活动的关系。
三、学习难点：1.聚落的形成和发展与自然环境和人类活动的关系。
2.民居与自然环境及人类活动的联系。
四、 学习过程：
（一）自学指导：认真默读课本第51—52页内容，完成下列各题。时间：6分钟。
1.人们集中的居住在一起，就形成了______。它的主要形式是______和______。
2.城市是人口达到一定规模，主要从事________生产活动的居民聚居地。
3.乡村居民的居住地相对______，其外围通常分布有大片______。
4.按规模大小，乡村聚落包括规模较小的______和规模较大的______。
5.许多乡村民居都体现了当地的______习俗和______特点。
6.课本第53、54页活动题。
（二）小组讨论：
1.读课本第51页三幅图片，结合课本51—52页文字， 试从生产活动、规模大小、建筑形式、环境四方面说一说乡村聚落与城市聚落的差异。
2.城市聚落在发展中存在哪些问题？解决措施是什么？
存在的问题：
解决措施：
（三） 集体探究：完成课本第52页活动题。
（四）说一说：
1.你知道哪些世界文化遗产？
2.保护世界文化遗产的意义。
五、课堂练习及作业：
做本课练习册（第35页）第二、三、五题。
六、课后反思：

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