认识地球 学案4页


第二章地球的面貌
第一节 认识地球 学案 总编号：NO.3
命题人： 审核人：
班级_________姓名_________
学习目标
1.了解地球的形状、地球的半径和赤道的周长
2.了解纬线的定义，理解纬线的特点、纬度的含义和纬度的分布，掌握南北半球的划分。
3.了解经线的定义，理解经线的特点、经度的含义和经度的分布，掌握东西半球的划分。
重点与难点
1.经纬线的特点及经纬网地图上的方向的判断。
2.东西半球的划分。
3.东经、西经的判断。
自主合作探究
一、地球的形状和大小
【自主学习】
1.地球形状是一个两极稍______，赤道略______的不规则球体（旋转椭球体）
2.大小：平均半径_________km.赤道周长约_________km。
思维延伸：
“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”指的是地球上的_______________位置。
【跟踪练习】
1.麦哲伦的环球航行依次经过的大洋是（ ）
A大西洋 太平洋 印度洋 B大西洋 印度洋 太平洋
C太平洋 大西洋 印度洋 D印度洋 大西洋 太平洋
2.若地球按1：20000000制成一个地球仪，则地球仪的赤道周长约为（ ）
A.40cm B.20 cm C.200 cm D. 400 cm
二、地球仪
（一）地轴：从地球内部穿过地心的假想的轴。地球仪上地球绕转的轴（倾斜方向不变）。1.地轴与地球表面的交点为两极，北极表示地球的最____端，指向_________；与北极对应的点叫_______,表示地球的最____端。
2.地球的自转方向是_______________，公转方向是_______________。
【合作探究】
自西向东拨动地球仪，从地球仪北极上空看，地球仪是按____时针方向转动；从地球仪南极上空看，地球仪是按____时针方向转动，
（二）在地球仪表面，与南北两极点距离相等的地方所画的圆圈叫_________。赤道将地球平分为_____、_____两个半球。

（三）经线和纬线

经线
纬线
概念
地球仪上连接_______________的线
地球仪上_____和与赤道______的线

形状
半个圆，且都不平行，所有经线都交于_______________
一个圆，且都相互__________
方向
指示________方向
指示________方向
长度
都________ (约2万千米)
自赤道向两极逐渐___________，
_____最长



度的划分

概念
给经线标注度数
给纬线标注度数
划分
从_________向东、向西各分____度
从________向南、向北分______度
符号
东经(____)、西经(____)
南纬(____)、北纬(____)
分布规律
东经度的度数愈向东愈______，西经度的度数愈向______愈大
北纬的度数愈向北愈______，南纬的度数愈向______愈大



图示


主要经纬线
本初子午线_______、
180度经线________
赤道______、
南北回归线__________、__________
南北极圈__________、__________
作
用

半球划分
东西半球的分界线是__________和___________组成的经线圈。
______________________为东半球
______________________为西半球
南北半球的分界线是_________；
赤道以南为 ___半球，
赤道以北为 ___半球

定方向
指示____方向.北极是地球上最___的地点，南极是地球上最___的地点
指示__________方向(劣弧定向)

定位置
地球仪上，经纬线相互交织，构成经纬网，利用经纬网可确定任何一点的地理位置(地理坐标---_________、_________)
[跟踪练习]
1．根据经纬网，可以( )
A．量距离 B．定方向　　 C．定地点 D．辨高低
2．南北半球、东西半球的划分是 ( )
A．O°纬线把地球平分为东、西两半球
B．本初子午线把地球平分为南、北两半球
C．O°纬线把地球平分为南、北两半球
D．20°W经线和160°E经线把地球平分为东、西两半球
3.一飞行员驾驶飞机向西飞行，在飞行途中方向不变，他能否飞回出发点？（ ）
A 能 B不能
4.一人从北京出发，向北行进，一直向前，并保持方向不变，他能否回到出发点？（ ）

A 能 B不能
5.读右面经纬网图，回答：
(1)写出A、B、E三点的经纬度：
A____________ B____________ E____________
(2)A在B的______方向，B在C...