台湾省的地理环境与经济发展 学案22页


第二节 台湾省的地理环境与经济发展（第一课时）
学习目标：
1、运用地图说出台湾省的位置和范围，明确台湾是中国的神圣领土；
2、掌握台湾省的自然地理环境。
学习重难点：运用地图说出台湾省的位置和范围，掌握台湾省的自然地理环境。
学习过程：一：自主学习（教师寄语：相信自己，就是成功的一半）
阅读课本78页—81页文字内容和读图8--24和8--26，回答下列问题：
1、台湾省的主体是 岛、还包括 、 、 、 、 等200多个岛屿，面积是 平方千米，
2、台湾北临 海，东临 ，南临 ，西隔 与福建省相望，位于中国的 。
3、台湾岛的地形约l／3为 ，集中分布在 ；2／3为 ，有我国东部最高峰 ，台湾山脉集中分布在岛的 部和 部。有景色迷人的 山，可以观赏到 、 、 、 、 。台湾地处 板块和 板块。
4、台湾岛属于 和 气候，降水量多在 毫米以上，常受 灾害影响。岛内最长的河流是 ，全长 千米。台湾岛有丰富的 资源、 资源和 资源。
二、合作探究（教师寄语：只有善于合作，才能不断进步）
1、读课本P78图8--24完成课本P79活动题1、2、3.
2、读图8--26和图8--25完成课本P81活动题1
3、读图8--30、8--31、8--32，完成课本P81的活动题2、3.
4、根据课本，小组合作读图做题：
（1）写出图中字母代表的地理事物名称
A 省 B 岛屿 C 城市
D 城市 E 湖泊
(2) 图中有我国年降水量最多的地方，它是
（3）台湾多地震的原因是 。
(4)台湾最频繁的气象灾害是
三、 本课知识总结：（教师寄语：只有总结，才能进步）
1、 台湾省的位置：
2、 台湾省的范围：
3、 台湾岛的地形：
4、台湾岛的气候：
5、台湾岛的河流、资源：
四、反馈检测：（教师寄语：大海航行，靠自己）
1、完成练习册P92--93的基础达标训练
2、完成练习册P93--94的综合能力提升

第二节 台湾省的地理环境与经济发展（第二课时）
学习目标：
1、 了解台湾省经济发展的特点以及主要经济部门和产品状况，了解台湾省主要城市台北、高雄、台南的城市职能。
2、 了解台湾省自古以来就是我国的神圣领土，进行爱国主义教育。
本课重点：了解台湾省自古以来就是我国的神圣领土，进行爱国主义教育。
本课难点：了解台湾省经济发展的特点以及主要经济部门和产品状况
学习过程：一：自主学习（教师寄语：相信自己，就是成功的一半）
1、台湾省种植业、 、林业、 发达。水果、 和 等园艺作物比重上升。
2、台湾省经济的重要支柱是 ，建立了以 为主体、以 为支柱、部门齐全。对 依赖程度很高。交通运输发达以 和 方式为主。台湾省最大的机场是 。
3、台湾省的旅游资源丰富，景点有天然湖泊 ， 风景区和 风景区，
台北的“ ”，还有 市内的著名古迹 。
4、台湾省的居民以 族和 族为主，少数民族主要分布在台湾岛的 和 地区。台湾省最大的城市是 ，也是台湾省的 、经济、文化和 中心；台湾省最大的港口是 ，也是新兴的 基地，北部的重要港口是 。
二、合作交流（教师寄语：只有善于合作，才能不断进步）
1、读图8--34，说出台湾岛的主要农产品及其分布特点。

2、 读图8--35，说出台湾岛主要工业中心和铁路先的分布特点。


3、 完成课本P83的活动题3

三、课堂总结：（教师寄语：只有总结，才能进步）
1、发展中的经济：（1）农牧业：
（2）工业：
（3）交通运输业：
（4）旅游业：
2、人口和城市：（1）民族：汉族和高山族 ，80%的人口祖籍是 省。
（2）比较大的城市有：
四、反馈检测：（教师寄语：大海航行，靠自己）
1、脱离课本完成练习册P95--96的基础达标训练。
2、结合课本和地图册完成练习册P96--97的综合能力提升。
3、列举你所知道的资料说明台湾省自古以来就是我国的神圣领土。

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