四大地理区域的划分 导学案(学生用)3页


《四大地理区域的划分》导学案(学生用)
【学习目标】
1、知道秦岭、淮河的地理位置；
2、能比较秦岭—淮河线的南北两侧的地理差异；
3、知道秦岭—淮河线是我国四大大地理区域的一条划分界线。
4、能说出我国四大地理区域的划分及其分界线的位置。
【学习重点】
1、秦岭-淮河线南北两侧的地理差异。
2、形成对我国秦岭-淮河线南北两侧的地理差异的空间想象力。
【学习难点】
形成对我国秦岭-淮河线南北两侧的地理差异的空间想象力。
【探究活动】
【探究活动一】认识秦岭-淮河线
（学法指导：阅读课文P2-3面图文资料完成下列填空）
1、秦岭—淮河线是中国 重要的地理界线。
2、秦岭横亘于中国 ，是 走向的山脉；秦岭自西向东主要穿越 省、 省、 省，秦岭为 河与 河的重要分水岭，北侧是 平原，南侧是 谷地。秦岭主峰为 。
3、淮河发源于 省，向东流经 省于 省注入 。淮河历史上因黄河多次 造成水系紊乱洪涝灾害频繁。经治理后，现在的淮河大部分水流经 湖注入 江，还有一部分水流流经苏北灌溉总渠向东注入 海。
【探究活动二】秦岭-淮河线南北两侧的地理差异
（学法指导：阅读课文P2面资料完成下列填空）
1，秦岭-淮河线南北两侧的地理差异

秦岭-淮河线以北
秦岭-淮河线以南
一月均温


河流封冻状况


年降水量


森林植被


耕地类型


主要粮食作物


作物熟制


主要经济林木


主要运输方式


2，秦岭-淮河线南北两侧的地理差异的主导因素是         。
【探究活动三】认识四大地理区域
（学法指导：阅读课本P4-5面图文资料完成下列填空）
读右图回答问题：
（1）写出图中字母所代表地理区域的名称：
A B
C D
（2）A地区与B地区的分界线是         (山脉)
和      (河流)，请将其名称分别标注在图中相应的
位置。影响两侧的地理差异的主导因素是         。
（3）A与C两地区的分界线是 ；从干湿状况看，该线以西的地区是     和      地区，以东主要是     和   地区。影响两侧的地理差异的主导因素是 。
（4）D与B、C两地区的分界线是        边缘线。影响两侧的地理差异的主导因素是 。

【探究活动四】当堂评测
1．秦岭的走向和淮河的流向大致是
A．东西 B．南北
C．东北—西南 D．西北—东南
2．下列省级行政区域单位中，秦岭—淮河线没有穿过的是
A．甘肃 B．江苏
C．安徽 D．山东

读我国四大地理区域图，回答3～8题。
3．读图判断，秦岭—淮河线大致是哪两大地区的分界线
A．西北地区和北方地区
B．北方地区和南方地区
C．南方地区和青藏地区
D．青藏地区和西北地区
4．秦岭—淮河线是我国一条重要的地理界线，下列界线与它大体相一致的是
A．暖温带和中温带的界线 B．年平均气温0℃等温线
C．800毫米年等降水量线 D．半湿润地区和半干旱地区的界线
5．秦岭—淮河线以北和以南的河流相比，北方河流最显著的特点是
A．水量丰富 B．含沙量更小
C．汛期更长 D．...