北京市的城市特征与建设成就 学案22页


第八章 认识区域：环境与发展
第一节 北京市的城市特征与建设成就（第一课时）
学习目标：
1．了解北京的自然环境特征、历史文化和城市职能
2．熟悉北京的旅游景点
学习重点：了解北京的自然环境特征、历史文化和城市职能
学习难点：了解北京目前存在的环境问题及采取的保护措施
学习过程：【自主学习】（教师寄语：相信自己，就是成功的一半）
一、读地图册，阅读课本，说出北京的地理位置
1、北京市位于 山、 山和 平原的结合部，地势 高 低。主要河流有 河 、 河 ，均属于 水系。
2、北京地处暖温带 气候区，春季 ，夏季 ，秋季 ，冬季 。降水季节分配 ，七八月常有 。
3、北京的民居建筑是 ，被誉为中国的“国粹”是 ，北京是著名古都，有 年的建城史和 年的建都史。读图8—9说出北京的6处世界文化遗产。
4、北京是中国的 ，也成为中国 、 、和 的中心。在北京
有 多个外国大使馆。北京 、 和 发达，有 大学和 大学等。
二、合作交流（教师寄语：只有善于合作，才能不断进步）
1、读图8—1、8—2，说出北京市的地理位置（两人互问）

2、读图8—2，找出密云水库、官厅水库、怀柔水库和京密引水渠，说一说这些水利工程的位置特点和主要作用。


3参阅课本P71的表格资料，完成P71的活动题。

三、课堂总结：（教师寄语：只有总结，才能进步）
北京市的城市特征
1：自然地理环境：（1）位置：
（2）气候类型： 气候特征： 降水情况：
2：政治文化中心：（1）历史文化：
世界文化遗产：
（2）城市职能：
四：反馈检测：（教师寄语：大海航行，靠自己）
1、 脱离课本完成练习册P84—85的基础达标训练
2、 参阅地图册完成练习册P85—86的综合能力提升题
3、 收集资料，扮演导游角色，向同学介绍北京著名的历史文化景观。

第一节 北京市的城市特征与建设成就（第二课时）
学习目标：
1、了解北京目前存在的环境问题
2、针对北京的环境采取的保护措施
学习重点：北京市的环境问题
学习难点：北京市的环境保护措施
学习过程：一、【自主学习】（教师寄语：相信自己，就是成功的一半）
1、北京在城市建设和发展中，传统建筑和现代建筑交相辉映，既具 ，又显示了 。北京已经成为 乃至 重要的交通运输枢纽，北京有亚洲最大的机场 。
2、世界上规模最大的城市中心广场是 ，它的东侧有 、西侧为 、北侧屹立着 ，广场中心矗立着 。
3、北京依靠自身特有的地位已经发展成为重要的经济中心之一，拥有大量的 、和 及 。近年来，又以 、 为龙头的高新技术产业获得了迅猛发展。有著名的高新技术产业密集区 。
4、 年，北京举办了 届 奥林匹克运动会。
二、合作交流（教师寄语：只有善于合作，才能不断进步）
1、结合课本，收集资料完成课本P76—77的活动题1

2、随着经济的繁荣和城市规模的扩大，北京市面临着许多城市发展中的问题。
（1）自然环境方面：

（2）人文环境方面：

3、阅读课文及图，回答以下问题：
(1).结合你的认识和感受，说说你对城市现代化的理解。

(2).北京未来的发展方向是什么？建设和发展过程中应注意些什么？

（3）.为加快北京的发展速度，采取了哪些措施？

三、课堂总结：（教师寄语：只有总结，才能进步）
城市建设成就：（1）建筑 (2) 交通
(3)高新技术 （4）绿化建设
四：反馈检测：（教师寄语：大海航行，靠自己）
1、 完成练习册P88—89的基础达标训练
2、 完成练习册P89—90综合能力提升题
3、 以“我心目中的北京”为题，写一篇介绍北京的小文章。

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