中国的气候3 教案2页


课题
第二节 中国的气候类型
课型
新授


教
学
目
标

1、 知道我国气候类型的分布及特征。
2、 认识我国气候的优越性。
3、 通过对气候特征的分析、概括、培养学生归纳、总结问题的能力。
4、 通过对我国气候资源的优越性的认识和利用，激发学生热爱祖国、建设祖国的热情。

重
点

难
点

重点：我国气候的分布以及气候对我国农业生产的影响。

难点：气候特征。
教 具
电脑、投影仪
教 法
多媒体教学法

教 学 过 程
步
骤
教 师 活 动

学 生 活 动
时 间
一





二
导入新课：
同学们，我们已经学习了有关气温和降水在我国的分布规律和形成原因，现在就请大家用自己已有的地理知识来分析、解释、回答几个问题：
一、出示图表：
地点 纬度 1月平均气温 七月平均气温 气温年较差
那么由此可见，我国的气候具有哪些特征：
结论：（1）我国气候冬季寒冷干燥，夏季高温多雨。（2）冬季我国要比世界上同纬度地区冷；夏季比世界上同纬度地区热。因此，我国大部分地区的气温年较差比

1、1月份我国的齐齐哈尔、北京的气温分别比法国的巴黎、美国的纽约低多少摄氏度？
2、7月，齐齐哈尔、北京的平均气温分别比巴黎、纽约高多少摄氏度？
3、齐齐哈尔、北京的气温年较差分别比巴黎、纽约大多少摄氏度？
4、我国冬季和夏季的降水量有何不同？
10




30
步
骤
教 师 活 动
学 生 活 动
时间





















三
世界同纬度地区大。
二、那么为什么我国的气候具有这样的特征呢？
（一）季风气候显著
总结：冬季，我国盛行偏北的冬季风，来自中、高纬度大陆的气流寒冷干燥；夏季，我国主要盛行偏南的夏季风，来自低纬度太平洋、印度洋的气流暖热并且含有丰富的水汽，因此我国大多数地区冬季寒冷干燥，夏季暖热多雨，这种气候叫季风气候。
（二）气候复杂多样
总结：我国东部为季风气候区，西北距海远，为非季风区，属于温带大陆性气候。青藏高原由于海拔高属于高原气候区。东部季风区由于所跨温度带较多，又分别以秦岭—淮河一线和北回归线为界，自北向南为温带季风气候，亚热带季风气候和热带季风气候
全课总结：
我国气候具有三大特点：
季风气候显著，雨热同期，气候复杂多样。

1、在世界图上指出中国的位置，分析我国季风气候的成因。
2、在亚洲季风图上画出我国冬夏季风的源地、风向。
3、我国季风气候有什么特点



1、 我国有几个温度带
2、 我国有几个干湿地区
3、 我国季风区与非季风区的分界线在哪里。





















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板书设计：
第二节 中国的气候类型

气候类型的分布

气候对农业的影响
教后记：


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