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  • 2023-06-24 00:56:02 发布

人教版八年级下册白山黑水——东北三省说课

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“白山黑水”
——
东北三省
(第一课时)
说教材
说教学目标
说教学重点、难点
说教法、学法
说教学过程
说教学反思
(含创新整合点)
说学情
一、教材分析
本课为人教版八年级地理下册第六章

北方地区

第二节

“白山黑水”
——
东北三省

第一课时的内容,主要讲述了东北三省的自然地理,侧重培养学生分析区域自然环境特征的能力。本节内容是分析跨省区域自然环境特征的第一节,具有示范性
作用。
二、学情分析
经过一年半的地理学习,八年级学生已具备分析某区域自然环境特征的能力,读图能力也较为完善。
三、说教学目标
1.

标陈述:
位置与
分布:
运用地图简要评价某区域的地理位置。
在地形图上识别某区域的主要地形类型,并描述区域的地形特征。
运用地图与气候统计图表归纳某区域的气候特征。
联系与
差异:
举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。
运用资料比较区域内的主要地理差异。
三、说教学目标
2.
教学目标
知识与技能目标
①运用地图,说出东北三省的位置和范围。
②运用地形图,说出东北三省的主要地形类型,并描述其地形特征。
③运用地图及相关资料,归纳气候特征,并分析其差异及原因。

简要分析气候对当地生产生活的影响。
过程与方法
目标
通过读图,提高读图、分析图、用图的能力。
情感态度与价值观
通过小组合作,体验合作探究的乐趣,提升合作能力。
四、教学重难点
教学重点:
东北三省的自然环境特征。
教学难点:
分析东北三省自然环境的差异及原因。
六、说教学过程
01
02
03
04
创设情境
导入新课
合作体验
突破难点
读图析图
解决重点
练习巩固
强化学习
1.
创设情境 导入新课
设计目的:
展示
景观,
激发
兴趣。
2.
读图析图 解决重点
第一部分:东北三省的位置和范围
2.
读图析图 解决重点
第二部分:东北三省的地形
一起找一找
大兴安岭、小兴安岭、长白山、
三江平原、松嫩平原、辽河平原、
松花江、鸭绿江、图们江
2.
读图析图 解决重点
第二部分:东北三省的地形
3.
合作体验 突破难点
3.
合作体验 突破难点
3.
合作体验 突破难点
3.
合作体验 突破难点
4.
练习巩固 强化学习
4.
练习巩固 强化学习
小结
七、说教学反思
谢谢各位评委、老师的指导!