2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册复习提纲9页

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第 1 课 《青春的邀约》
1.青春期的身体(生理)变化有哪些？（P3）
（1）身体外形的变化；（2）内部器官的完善；（3）性机能的成熟。
▲2.青春期生理变化的影响？（P3-4）
（1）积极影响：带给我们旺盛的生命力，使我们充满能量，拥有充沛的精力、敏捷的思维。
（2）消极影响：我们更加关注自己的外表，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼；
▲3.如何悦纳生理变化？（P5）
（1）正视变化，欣然接受（2）不因变化而自卑，是对自己的尊重
（3）不嘲弄同伴的变化，是对同伴的尊重。
（4）在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春内在美。
4.青春期矛盾心理的主要表现？（P6）
（1）反抗与依赖 （2）闭锁与开放 （3）勇敢与怯懦
▲5.如何正确处理心理矛盾？ （P6）
(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
(2)求助他人，学习化解烦恼的方法。
(3)培养兴趣，转移注意力接纳和调适青春期的矛盾心理。
(4)学会自我调节，成为自己的心理保健医生。
6.什么是独立思维？（P9）
独立思考并不等于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、
正确的意见。
7.批判性思维的表现？（P10）
（1）对事情有自己的看法，并且敢于表达不同的观点；（2）敢于对不合理的事情说“不”；
（3）敢于向权威挑战。
▲8.培养批判思维的意义（作用）？（P11）
(1)有助于发现问题、提出问题、从不同角度思考问题，探索解决方案。
(2)调动经验，激发学习动机，促使解决问题，改进现状。
▲9.如何培养批判精神？（P11）
①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。
②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
③掌握批判技巧：批判只针对事情，而不是对人的攻击；批判要有一定建设性。
10.如何开发创造潜力？（P12）
①遵守法律和道德规范
②要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。
③关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
④创造离不开实践。
11.为什么说创造离不开实践？
①创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。
② 社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们的创造热情。
③青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世
界。
12.面对青春期思想和精神方面的变化我们应如何做？
①学会独立思考②培养批判精神 ③开发创造潜力
第 2 课 《青春的心弦》
1、如何看待性别角色？（P14）

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影响：①积极：帮助我们了解自己与异性的不同特点；学会塑造自我形象；学会如何与异性相
处；②消极：性别刻板印象会在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
对待：我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
▲2. 如何做到优势互补？（P15-16）
①认识自己和对方的优势，取长补短，让自己变得更加优秀。
②不因优势而自傲，不因欠缺而自卑。
③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步
▲4.为什么要与异性交往(作用或者意义)?(P19)
（1）有助于了解异性的思维方式、情感特征；
（2）有助于我们从对方身上看到某些优秀品质，不断完善自己；
（3）与异性交往是我们成长的一个方面，也是对我们的考验。
▲5. 与异性交往原则？ 要内心坦荡，言谈得当、举止得体
▲6.如何正确认识和面对异性情感？（P20）
（1）我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是正常现象。
（2）我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,从而理解成爱情。其实,这并不是真正的爱
情。
（3）面对这种朦胧的情感,我们要慎重对待,理智处理。
第 3 课 《青春的证明》
1.成长的渴望有哪些？
①我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑②渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。
2.青春的探索为什么需要自信（自信的作用）？(P25)
（1）自信让我们充满激情；
（2）有了自信，我们才能怀着坚定的...