初中八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第二课保障宪法实施第1框坚持依宪治国教案 人教版5页

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第 1 课时　坚持依宪治国
知识目标
1．知道宪法的构成和内容。
2．宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
3．识记依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；坚持依法治国首先要坚持依宪治
国。
4．明确宪法的地位：是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律
权威和法律效力。
能力目标
1．识记宪法的构成和主要内容。
2．理解宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
3．提高对宪法作为我国根本法的认识能力和水平。
情感、态度与价值观
1．热爱中国共产党，支持党依法执政。
2．增强对宪法地位的认识，热爱宪法、尊重和拥护宪法。
重点
1．宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
2．宪法的地位。
难点
1．宪法成为一切组织和个人的根本活动准则原因。
2．宪法是国家法制统一的基础。
教师准备：
1．制作相关宪法内容、地位幻灯片。
2．精心备课，构建本课时知识网络。
学生准备：预习新课，搜集宪法知识资料。
一、故事导入，场景激趣
谜语：排行我老大，国法之根本；子法由我生，效力我最高！(打一法律名称)
教师总结：宪法地位很高，通过这个谜语就可以看出。为了更全面地了解宪法、学习宪
法，非常有必要了解一下宪法的组成和具体内容。
二、问题导读，新知研讨
(一)根本的活动准则
1．宪法的组成、内容
教师展示幻灯片或请同学们阅读教材第 18～21 页的内容，要求学生知道宪法的组成和
内容，并在书上作记号。

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教师提出问题：我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？
在学生思考的过程中，老师视情况可组织同学展开讨论。
老师请学生回答问题后再作出点评或总结。
教师总结：(1)我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义
务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百四十三条。
(2)宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家
机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会
生活等各个方面。
(3)我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。通过宪法的组成和内容可
以看得出来，它是我国的根本法。正是因为它是根本法，所以对宪法草案要进行全民讨论，
才能突出对宪法的尊崇。
【知识拓展】2012年 12月 4日，首都各界在北京人民大会堂集会，隆重纪念现行宪法
公布施行三十周年。中共中央总书记、中央军委主席习近平在大会上发表重要讲话。习近平
指出：宪法与国家前途、人民命运息息相关。维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的
权威。捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严。保证宪法实施，就是保证人民根
本利益的实现。只要我们切实尊重和有效实施宪法，人民当家作主就有保证，党和国家事业
就能顺利发展。反之，如果宪法受到漠视、削弱甚至破坏，人民权利和自由就无法保证，党
和国家事业就会遭受挫折。这些从长期实践中得出的宝贵启示，必须倍加珍惜。我们要更加
自觉地恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命。
2．宪法是一切组织和个人的根本活动准则
教师可安排学习浏览教材第 20页最上面一段后，引导学生作出下列分析：
(1)宪法成为一切组织和个人的根本活动准则原因或宪法具有至高无上权威原因：
宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运、社
会的安定和人民的根本利益。如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到
漠视，人民权利和自由就无法保证。
(2)如何维护宪法权威或是怎样使宪法成为一切组织和个人的根本活动准则？
一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，
保证宪法实施。任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为，都必须予
以追究。
3．中国共产党把宪法作为根本活动准则表现
(1)坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本
方式。
(2)党自身必须在宪法和法律范围内活动，坚持依宪执政。
(3)既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律，做到党领导立法、保证执法、
带头守法。
教师引导学生阅读教材 20 页中间“相关链接”内容，以...