部编版七年级上册道德与法治教案-6-2 师生交往2页

师生交往
1、认识教学相长在师生交往的重要性。
2、明确学会正确对待老师的批评表扬是我们成长的重要内容。
3、知道彼此尊重是建立良好师生关系的开始。
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重点
在合作、分享、尊重中建立良好的师生关系。
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难点
处理好与老师亦师亦友的交往关系。
课型 拓展型新授课 课 时 1课时
Ziyuanku.com教学过程
教学环节 教学内容 任务设计 教师活动 学生活动
预见性问题
及解决对策
创设情境 课前与同学们讨论，平时有什么网上交友
研 习
一、 教学相长
首先给出材料图
片，让同学们分析
老师在其中扮演
的角色。导出老师
与同学的交往。
二、亦师亦友
用材料说明，教师
与学生间的最好的关
系应该是亦师亦友的
关系。并且应该互相尊
重。
探究与分享一：
让同学们进行小
组讨论，讨论老师
在平时学习中扮
演的角色。
探究与分享二：
从材料中得出，教
师与学生应该互
相尊重，亦师亦友。
1、进行分组，把任
务分给每个小组，
组织学生积极参与
讨论中。
2、指导学生根据游
戏，体会到亦师亦
友的学生关系。
3、深入各个小组，
聆听学生看完视频
等故事材料后的真
实感受。
4、总结本课学习内
容。
1、各小组依次表
述自己的观点。
2、其它学生发言
时要认真倾听，必
要时加以补充。小
组长负责维持纪
律。
3、分别自主、合
作、探究任务设计
中的相关问题。
4、谈谈本节课的
收获。
问题：小组成
员具体任务不
明确，互相推
诿。
对策：教师针
对组长做适当
的培训辅导，
或课后辅导。
保障每组都有
人对老师的任
务分配非常明
确。
板书设计

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反思
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