部编版八年级下册道德与法治导学案-第四单元 崇尚法治精神-第八课 第1课时 公平正义的价值（导学案）3页

第四单元 崇尚法治精神 第八课
第 1 课时公平正义的价值
一、学习目标
1.理解公平的含义以及重要性。
2.知道正义的含义以及维护正义的原因。
二、自主预习
1.公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情、的态度或行为方式。
2.公平有着丰富的内涵，包括、、等。
3.正义是的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
4.正义作为的基本价值目标，它要求依法保障人们的正当权利。
三、合作探究
阅读漫画《“仗义”》，回答问题。
（1）漫画中主人公的行为貌似仗义，实非正义。为什么？
（2）结合材料思考，我们为什么要维护正义？
四、随堂演练

1.公平、正义是社会和谐的基本条件。下列关于“公平”的说法正确的是（ ）
A．在当代社会，竞争激烈，不强调公平
B．在社会生活中昂，我们可以做到绝对公平
C．有了公平，人们的各种期望就能得到满足
D．公平有利于社会稳定，推动社会的持续发展
2.教育部下发通知：2015 年全国 19 个大城市所有县（市、区）100%的小学实行划片就近入学。
90%以上的初中实现划片入学，对这一政策认识不正确的是（ ）
A．有利于公民平等地享有受教育的权利
B．能够维护社会的公平正义
C．有利于科教兴国战略的实施
D．能够彻底解决义务教育发展的不均衡问题
3.2015 年 7 月 22 日召开的国务院常务会议决定合并新型农村社会养老保险和城镇居民社会
养老保险，建立全国统一的城乡居民居民基本养老保险制度，使全体人民公平地享有基本养
老保障制度。这一制度（ ）
①有利于维护社会稳定②有利于广大人民群众共享改革发展成果
③能进一步促进社会公平 ④从根本上解决了我国社会主要矛盾
A.①③④ B．②③④
C.①②③D．①②④
4.下列观点最能体现右图寓意的是（ ）
A．共同富裕 B．男女平等
C．社会公平 D．民族团结
五、课后反思
【答案】

自主预习
1.合情合理 不偏不倚
2.权利公平 规则公平 机会公平
3.社会文明
4.法治追求
合作探究 （1）正义是法治追求的基本价值目标，它要求依法保障人们的正当权利，使受害
者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。漫画中
的主人公为维护公共、他人正当利益，却损害了其他公民的权益。（2）正义是社会和谐的基
本条件。切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥
人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的
动力。
随堂演练
1.D2.D3.C4.C