- 173.00 KB
- 2023-06-21 01:56:02 发布
1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
第 3 课时 诚实守信
一、学习目标
1.知道诚信的含义。
2.理解诚信是中华民族的传统美德,诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性;明白要用
实际行动践行诚信。
3.懂得诚信是每个人必备的道德品质,学会运用诚信的智慧解决生活中的问题,珍惜个人诚信
记录。
二、自主预习
1.诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个,是一种和品质,是中华民族的传统美德。
2.国无信则衰,社会成员之间、以信为本,能够增进,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社
会和谐。
3.当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚
实的要求,又尊重他人隐私。
三、合作探究
在诚信做人方面,有人提出“小节无害论”,认为偶尔不守信或者失约关系不大,在小事
上没有尽到责任也无关大局。
(1)你赞成“小节无害论”吗?
(2)赞成的理由是什么?不赞成的理由是什么?
(3)自己有过不太诚信的“小节”吗?对这件事你体会最深的是什么?
四、随堂演练
1.关于诚信,理解正确的有( )
①就是诚实、守信用 ②是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值标准,是一种道德
规范和品质 ③要实事求是 ④诚信是一项民法原则
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.2017年 6月 27日,国家工商总局印发《国家企业信用信息公示系统使用运行管理办法(试
行)》。加强企业信用管理是因为( )
A.诚信是企业的资本,是企业的无形资产和标识
B.诚信企业是建立诚信社会的基础
C.诚信是一个人安身立命之本
D.诚信建设是当前党和国家的中心工作
3.下图“寸步难行”告诉我们( )
①个人诚信体系和社会信用体系在社会上日益受到重视,个人守信激励和失信惩戒机制不断完
善 ②守信者处处受益,失信者处处受限 ③在生活中我们只能履行义务 ④我们要珍惜个人
的诚信记录
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.我们要培养诚实守信的品德,应该做到( )
①真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人 ②不轻易许诺,许诺的事就要做到,
做不到要说明理由 ③做了不诚信的事要勇于承认过错,主动承担责任,争取他人的谅解
④珍惜个人诚信记录
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
5.“一诺千金”的故事告诉我们的道理是( )
A.得到某个人的许诺需要很多钱,因为什么事都难不到他
B.做事都要讲信用
C.季布说一句话就要一千元钱
D.如果我们违背了诺言要用金钱去改正错误
【答案】
二、自主预习
1.价值准则 道德规范 2.以诚相待 社会互信 3.伦理原则
三、合作探究
(1)我不赞成“小节无害论”。
(2)“小节无害论”是有害的。因为我们无论大事、小事,我们都要认真面对,在做人方面
实质上没有大事小事之分。生活是由点点滴滴的小事构成的,诚信做人就体现在一点一滴的小
事之中。
(3)这道题的答案是开放性的。学生只要言之有理即可。
四、随堂演练
1.B 2.A 3.B 4.D 5.B
一、学习目标
1.知道诚信的含义。
2.理解诚信是中华民族的传统美德,诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性;明白要用
实际行动践行诚信。
3.懂得诚信是每个人必备的道德品质,学会运用诚信的智慧解决生活中的问题,珍惜个人诚信
记录。
二、自主预习
1.诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个,是一种和品质,是中华民族的传统美德。
2.国无信则衰,社会成员之间、以信为本,能够增进,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社
会和谐。
3.当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚
实的要求,又尊重他人隐私。
三、合作探究
在诚信做人方面,有人提出“小节无害论”,认为偶尔不守信或者失约关系不大,在小事
上没有尽到责任也无关大局。
(1)你赞成“小节无害论”吗?
(2)赞成的理由是什么?不赞成的理由是什么?
(3)自己有过不太诚信的“小节”吗?对这件事你体会最深的是什么?
四、随堂演练
1.关于诚信,理解正确的有( )
①就是诚实、守信用 ②是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值标准,是一种道德
规范和品质 ③要实事求是 ④诚信是一项民法原则
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.2017年 6月 27日,国家工商总局印发《国家企业信用信息公示系统使用运行管理办法(试
行)》。加强企业信用管理是因为( )
A.诚信是企业的资本,是企业的无形资产和标识
B.诚信企业是建立诚信社会的基础
C.诚信是一个人安身立命之本
D.诚信建设是当前党和国家的中心工作
3.下图“寸步难行”告诉我们( )
①个人诚信体系和社会信用体系在社会上日益受到重视,个人守信激励和失信惩戒机制不断完
善 ②守信者处处受益,失信者处处受限 ③在生活中我们只能履行义务 ④我们要珍惜个人
的诚信记录
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.我们要培养诚实守信的品德,应该做到( )
①真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人 ②不轻易许诺,许诺的事就要做到,
做不到要说明理由 ③做了不诚信的事要勇于承认过错,主动承担责任,争取他人的谅解
④珍惜个人诚信记录
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
5.“一诺千金”的故事告诉我们的道理是( )
A.得到某个人的许诺需要很多钱,因为什么事都难不到他
B.做事都要讲信用
C.季布说一句话就要一千元钱
D.如果我们违背了诺言要用金钱去改正错误
【答案】
二、自主预习
1.价值准则 道德规范 2.以诚相待 社会互信 3.伦理原则
三、合作探究
(1)我不赞成“小节无害论”。
(2)“小节无害论”是有害的。因为我们无论大事、小事,我们都要认真面对,在做人方面
实质上没有大事小事之分。生活是由点点滴滴的小事构成的,诚信做人就体现在一点一滴的小
事之中。
(3)这道题的答案是开放性的。学生只要言之有理即可。
四、随堂演练
1.B 2.A 3.B 4.D 5.B
您可能关注的文档
- 一年级道德与法治下册教案第四单元《15 分享真快乐》 部编版 (1)
- 一年级道德与法治下册教案第四单元《13 我想和你们一起玩》 部编版
- 一年级道德与法治下册教案第三单元《12 干点家务活》人教部编版
- 一年级道德与法治下册教案第三单元《12 干点家务活》 部编版
- 一年级道德与法治下册教案第二单元《8 大自然,谢谢您》人教部编版
- 一年级道德与法治下册教案第二单元《8 大自然,谢谢您》人教部编版)
- 一年级道德与法治下册教案第二单元《5 风儿轻轻吹》人教部编版
- 第四单元 让生活多一些绿色 四年级上册道德与法治单元测试 人教部编版(含答案)
- 最新部编版五年级道德与法治上册教案教学设计
- 部编版一年级道德与法治上册教案教学设计