- 25.00 KB
- 2023-06-21 01:36:02 发布
1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
第 2 课时 遵守规则
一、学习目标
1.了解规则与自由的关系,明白每个人都应自觉遵守规则,懂得应积极维护规则,参与改进规
则。
2.正确认识自由与规则、自律与他律等关系,发展辩证思维能力。
3.提高自律能力,敬畏规则,学会维护规则的技巧,锻炼参与改进规则的能力。
二、自主预习
1.自由不是随心所欲,它受、、等社会规则的约束。
2.遵守社会规则需要和。
3.我们要积极改进规则。规则不是的。
三、合作探究
同学甲认为:规则就是约束人的,能不遵守则不遵守。
同学乙认为:规则是为人们提供方便的,应自觉遵守。
你同意谁的观点,请说明理由。
四、随堂演练
1.无论是游戏还是比赛都要有规则,社会生活中处处都有规则,有的形诸笔墨、见于文字,有
的传为口碑、约定俗成。它像无形的指挥棒指挥着我们。关于社会规则下列说法正确的是( )
①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的共同
生活的约定 ②青少年年龄小,与社会规则无关 ③生活中调节我们行为的规则有很多,如纪
律、道德、法律等 ④只在公共场合才有规则
A.③④ B.①③ C.②③ D.①④
2.繁忙的马路,由于有了交通规则,变得秩序井然。激烈的比赛,因为有了规则的约束,变得
友好文明。这说明规则( )
①能够解决一切矛盾 ②使利益不同的人们能够协调相处 ③使彼此的竞争的交往能够有序地
展开 ④有有形和无形两类
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
3.服从公共生活的规则对我们而言应该( )
①是自我约束 ②是被迫行为 ③是一种生活方式和习惯 ④是一种无奈的选择
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4.走在路上,需遵守规则。影剧院里,需遵守规则。游乐场所,需遵守规则——社会公共生活
充满了规则。面对充满规则的公共生活,我们需要的态度是( )
A.逃壁、远离 B.积极参与
C.无所谓,与我无关 D.需要时参与,不需要时远离
5.对下面漫画《大家都走斑马线》的理解最准确的是( )
A.生活中人人都要懂规则,守规则
B.规则是由人制定的,是否遵守因人而异
C.大家都走斑马线,会造成交通堵塞
D.有了交通规则,社会就会井然有序
6. 下列对规则理解错误的是( )
A.社会生活中的规矩是社会成员都应遵守的行为准则
B.社会生活离不开规则,懂规则、守规则十分重要
C.生活中每一种准则都差不多,无特殊行为规范
D.社会生活规则有有形和无形两类
【答案】
二、自主预习
1.道德 纪律 法律 2.他律 自律 3.一成不变
三、合作探究
我同意乙的观点,因为:每个人都不希望自己正当的行为和生活受到侵扰,也都有需要别
人帮助的时候。大家在一起交往和生活,就需要有针对生活各个方面的各种各样的规则,共同
认可,共同遵守。这样,生活才会更和谐、更完美。因此,服从公共生活的规则不是一种被迫
的行为,应该是我们的一种生活方式和习惯,是我们的自我约束。
四、随堂演练
1.B 2.D 3.C 4.B 5.A 6.C
一、学习目标
1.了解规则与自由的关系,明白每个人都应自觉遵守规则,懂得应积极维护规则,参与改进规
则。
2.正确认识自由与规则、自律与他律等关系,发展辩证思维能力。
3.提高自律能力,敬畏规则,学会维护规则的技巧,锻炼参与改进规则的能力。
二、自主预习
1.自由不是随心所欲,它受、、等社会规则的约束。
2.遵守社会规则需要和。
3.我们要积极改进规则。规则不是的。
三、合作探究
同学甲认为:规则就是约束人的,能不遵守则不遵守。
同学乙认为:规则是为人们提供方便的,应自觉遵守。
你同意谁的观点,请说明理由。
四、随堂演练
1.无论是游戏还是比赛都要有规则,社会生活中处处都有规则,有的形诸笔墨、见于文字,有
的传为口碑、约定俗成。它像无形的指挥棒指挥着我们。关于社会规则下列说法正确的是( )
①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的共同
生活的约定 ②青少年年龄小,与社会规则无关 ③生活中调节我们行为的规则有很多,如纪
律、道德、法律等 ④只在公共场合才有规则
A.③④ B.①③ C.②③ D.①④
2.繁忙的马路,由于有了交通规则,变得秩序井然。激烈的比赛,因为有了规则的约束,变得
友好文明。这说明规则( )
①能够解决一切矛盾 ②使利益不同的人们能够协调相处 ③使彼此的竞争的交往能够有序地
展开 ④有有形和无形两类
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
3.服从公共生活的规则对我们而言应该( )
①是自我约束 ②是被迫行为 ③是一种生活方式和习惯 ④是一种无奈的选择
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4.走在路上,需遵守规则。影剧院里,需遵守规则。游乐场所,需遵守规则——社会公共生活
充满了规则。面对充满规则的公共生活,我们需要的态度是( )
A.逃壁、远离 B.积极参与
C.无所谓,与我无关 D.需要时参与,不需要时远离
5.对下面漫画《大家都走斑马线》的理解最准确的是( )
A.生活中人人都要懂规则,守规则
B.规则是由人制定的,是否遵守因人而异
C.大家都走斑马线,会造成交通堵塞
D.有了交通规则,社会就会井然有序
6. 下列对规则理解错误的是( )
A.社会生活中的规矩是社会成员都应遵守的行为准则
B.社会生活离不开规则,懂规则、守规则十分重要
C.生活中每一种准则都差不多,无特殊行为规范
D.社会生活规则有有形和无形两类
【答案】
二、自主预习
1.道德 纪律 法律 2.他律 自律 3.一成不变
三、合作探究
我同意乙的观点,因为:每个人都不希望自己正当的行为和生活受到侵扰,也都有需要别
人帮助的时候。大家在一起交往和生活,就需要有针对生活各个方面的各种各样的规则,共同
认可,共同遵守。这样,生活才会更和谐、更完美。因此,服从公共生活的规则不是一种被迫
的行为,应该是我们的一种生活方式和习惯,是我们的自我约束。
四、随堂演练
1.B 2.D 3.C 4.B 5.A 6.C
您可能关注的文档
- 一年级道德与法治下册教案第四单元《15 分享真快乐》 部编版 (1)
- 一年级道德与法治下册教案第四单元《13 我想和你们一起玩》 部编版
- 一年级道德与法治下册教案第三单元《12 干点家务活》人教部编版
- 一年级道德与法治下册教案第三单元《12 干点家务活》 部编版
- 一年级道德与法治下册教案第二单元《8 大自然,谢谢您》人教部编版
- 一年级道德与法治下册教案第二单元《8 大自然,谢谢您》人教部编版)
- 一年级道德与法治下册教案第二单元《5 风儿轻轻吹》人教部编版
- 第四单元 让生活多一些绿色 四年级上册道德与法治单元测试 人教部编版(含答案)
- 最新部编版五年级道德与法治上册教案教学设计
- 部编版一年级道德与法治上册教案教学设计