人教部编版七年级下册道德与法治学案第八课 美好集体有我在-第2课时 我与集体共成长3页

第八课美好集体有我在
第 2课时 我与集体共成长
一、学习目标
1.理解在共建中尽责的原因，并学会在共建中尽责。
2.理解在集体中承担责任的原因，并且学会在集体中承担责任。
二、自主预习
1.集体建设有赖于每个成员的和，需要我们自主建设、自我管理。
2.一个集体成长的过程，也是和形成的过程。
3.是我们共同的利益和荣誉。
4.，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的。
三、合作探究
某中学安排了艺术节活动周，七年级（1）班的同学满怀期待，热烈地讨论开了。
同学 A ：这活动听说要计各班团体总分呢，我们要加把劲！
同学 B：有舞蹈、合唱、小品、独唱、乐器比赛——活动真多！我参加独唱。
同学 C：太好了，我的特长可以发挥了！
同学 D：有什么好高兴的，不就是一个艺术节吗？我才不参加呢。
同学 E：那怎么行！这是集体活动，大家都应参加。
同学 F：唉，我又不像你们那样有什么一技之长。
（1）你赞成上述哪些同学的观点？为什么？
（2）哪些同学的观点是不正确的？说说你的理由。
（3）你认为你不赞成的同学应怎样做？
四、随堂演练

1.每个人把自己的智慧和热情贡献给集体，集体就会展现出彩虹般迷人的色彩。这意
味着我们要创建优秀的集体，就应该(　　)
A．有共同目标 B．各尽所能 C．团结友爱 D．互助前行
2.学校组织的心理健康周活动，需要各班搜集相关资料，小群同学主动接过了这个任
务，同学们纷纷为小群的行为点赞。这是因为(　　)
①他善于团结同学　②他主动承担了关爱集体的责任　③他善于表现自己　④他通过
自己的努力为集体做贡献
A．①②B．①③C．②④D．②③
3.梅梅主动参加班委会竞选，并如愿担当班长一职。梅梅的这一选择意味着(　　)
①她将付出更多的时间和精力投入到班级管理中　②她肯定会赢得更多的赞赏和尊重　
③她会获得更多的新知识，提高处理事务的能力　④她的学习成绩短期内必然会下滑
A．①②B．③④C．①③D．②④
4.刚进中学，某校七(1)班同学经过讨论，制定了他们的班级格言：“进班一刻，七(1)
班是我的；出班一步，我是七(1)班的。”这句格言要求该班同学(　　)
①努力为班级和老师学习　②牢固树立主人翁意识 ③自觉维护班集体的荣誉和利益　
④学会参与，学会担当
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
5.下列同学们的做法没能体现主人翁意识的是(　　)
A．认真完成班集体交给的任务 B．积极参加班级的各项活动
C．上自习课对其他同学的讲话熟视无睹 D．自觉遵守并维护集体纪律
6.集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设和自主管理。
在集体建设的过程中，下列做法值得称赞的是(　　)
A．小浩是外来的转校生，因口音问题受到同学嘲笑，于是他拒绝参加班里的朗诵比赛
B．菲菲胆子很小，有不懂的问题想问老师，自己不敢去，便以同桌的名义给老师写信
C．学校评选优秀班集体时，肖成为了减少竞争对手，悄悄把隔壁班级的宣传板报弄坏
D．孙伟心思细腻，平日细心观察班里的情况，经常向老师提出改进意见
五、课后反思
【答案】
自主预习
1.自觉愿望 自主行动 2.正气 凝聚力 3.集体荣誉 4.勇于担责 责任感
合作探究
（1）赞成同学 A、B、C、E的观点。因为集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主

行动，需要我们自主建设、自我管理。如果每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体
的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩；这些同学
都意识到这是一项集体活动，能在班级中找到自己的位置，发挥自己的特长，为集体
增光。（2）同学 D、F的观点是不正确的，这是缺乏集体荣誉感的表现。因为班集体
是我们成长的园地，良好的班集体对我们的成长有着积极的影响；良好的班集体的创
建需要每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉；集体的
事物，无论大小都要人身对待，努力做好。（3）为集体出力，需要每个人从实际情况
出发，各尽其能，发挥所长。他们应该重视这次为班集体争荣誉的机会，可以主动地
提出自己的建议，挖掘自己的特长，张扬自己的个性，为集体增光。
随堂演练
1.B 2.C 3.C 4.B 5.C 6.D