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- 2023-06-20 15:12:02 发布
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道德与法治七(下)第一单元测试题
(本试题为开卷考试试题,时间:60分钟总分:100分)
一、单项选择(下列各题的备选答案中,只有一项最符合题意,请选出该
答案填入下表中。每小题 3分,共 48分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案
1.青春期是人体迅速生长发育的关键时期,也是继婴儿后,人生第二个生长发育
的高峰期。以下属于青春期生理变化的是()
①身体外形变化 ②内部器官的完善
③青春期产生许多心理矛盾和困惑 ④性机能
的成熟 A.①②③ B.②③④ C.①③④
D.①②④
2. 青春是生命中的华章,它带来喜悦和力量,也带来困惑和烦恼。奏好
青春成长曲,我们要()
A.在穿着上标新立异,展现青春风采 B.把内心闭锁起来,保护青春秘
密 C.放任青春冲动,享受青春激情 D.积极调试闭锁心理,打开心
灵之窗
3.下列现象不符合坦然接纳青春期生理变化的是()
①小丽看到自己脸上的青春痘,上课不敢抬头,下课不敢和同学玩
②班上多数男生都长高了,小刚还是“原地不动”,他总是开朗地说:“浓
缩的都是精华。”
③小红经常想:我没有漂亮的面容、姣好的身材,生活中没有快乐、没有色彩。
④小明发育快,声音变得沙哑难听,但他并没有因此而自卑,还是积极参
加班级活动
A.①③ B.②④ C.①④ D.③④
4.青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限
可能。下列能体现青春的创造潜力的是()
①周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”
②邓恩铭 16岁就写下了“男儿立下钢铁志,国计民生焕然新”的诗句
③爱因斯坦 12岁便选择了探索世界奧妙的人生之路
④中学生陈慧把大量时间用在梳妆打扮上
A.①②③ B.②③④ C.①②④
D.①③④
5.青春有格。青春的校园里,男女同学交往要做到()
A.只看到异性身上的优秀品质 B.不理睬异性的肯定与欣赏
C.积极、谦恭、勇敢和亲密 D.内心坦荡、言谈得当、举
止得体
6.某市民无偿献血 10多年,累计志愿服务近万小时,荣获全国无偿献血志愿服
务终身荣誉奖。当接受记者采访时她说:“这样做,不仅能够挽救他人的生命,还
能给自己的生命轨迹留下纪念。”这启示我们()
①只有做与众不同的事,生命才有价值
②“止于至善”,是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调,有我们的“至善”
追求
③“止于至善”,每个人都可以从点滴小事做起,积少成多,积善成德
④善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量 A.
①④ B. ②③ C. ②③④ D. ①②③
7.义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示,学校积极心理环境指数每提高
10%,学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约 6%。这启示我们
()
A.青春期的矛盾心理是不正常的心理现象 B.
青春期的矛盾心理有助于我们健康成长 C.学
会克服青春期的烦恼,培养积极心理 D.要正
确看待青春期正常的身体变化
8.小燕的青春发育比同龄人要晚,其她女生都长高变美了,而她还“原地不动”,她
感觉自己就是一只丑小鸭,非常苦恼。如果你是她的好朋友要劝说她,以下劝说不恰
当的是()
A.青春期人人都有烦恼,没有快乐
B.青春期到来,每个人的身体发育各不相同
C.了解青春期的相关知识,正确对待自己的生理变化
D.转移注意力,多参加集体活动,在活动中寻找生活的乐趣
9.生活中,常常出现“他不像男孩”“她像假小子”“这是女人干的活儿”“她就是
个女强人”等类似评论。这些评论其实是过于受的影响。()
A.兴趣爱好 B.性别刻板印象 C.教育背景 D.性别特征
10.下列对青春期思维的独立性认识正确的是()
①步入青春期,对问题开始有更多的见解 ②对未知的事物充满好奇 ③思维的独
立并不等同于一味追求独特 ④培养思维独立性就不能接纳他人的意见 A.①②
B.③④ C.①②③ D.②③④
11.马云在《不吃苦,你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道:“当你不去拼一份奖学
金,不去过没试过的生活,整天挂着 QQ,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游,干着我
80岁都能做的事,你要青春干嘛?”马云的话启示我们:面对青春,我们应该( )
A.把握美好的青春时光及时享乐 B.把书本学习当作第一需要
C...
(本试题为开卷考试试题,时间:60分钟总分:100分)
一、单项选择(下列各题的备选答案中,只有一项最符合题意,请选出该
答案填入下表中。每小题 3分,共 48分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案
1.青春期是人体迅速生长发育的关键时期,也是继婴儿后,人生第二个生长发育
的高峰期。以下属于青春期生理变化的是()
①身体外形变化 ②内部器官的完善
③青春期产生许多心理矛盾和困惑 ④性机能
的成熟 A.①②③ B.②③④ C.①③④
D.①②④
2. 青春是生命中的华章,它带来喜悦和力量,也带来困惑和烦恼。奏好
青春成长曲,我们要()
A.在穿着上标新立异,展现青春风采 B.把内心闭锁起来,保护青春秘
密 C.放任青春冲动,享受青春激情 D.积极调试闭锁心理,打开心
灵之窗
3.下列现象不符合坦然接纳青春期生理变化的是()
①小丽看到自己脸上的青春痘,上课不敢抬头,下课不敢和同学玩
②班上多数男生都长高了,小刚还是“原地不动”,他总是开朗地说:“浓
缩的都是精华。”
③小红经常想:我没有漂亮的面容、姣好的身材,生活中没有快乐、没有色彩。
④小明发育快,声音变得沙哑难听,但他并没有因此而自卑,还是积极参
加班级活动
A.①③ B.②④ C.①④ D.③④
4.青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限
可能。下列能体现青春的创造潜力的是()
①周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”
②邓恩铭 16岁就写下了“男儿立下钢铁志,国计民生焕然新”的诗句
③爱因斯坦 12岁便选择了探索世界奧妙的人生之路
④中学生陈慧把大量时间用在梳妆打扮上
A.①②③ B.②③④ C.①②④
D.①③④
5.青春有格。青春的校园里,男女同学交往要做到()
A.只看到异性身上的优秀品质 B.不理睬异性的肯定与欣赏
C.积极、谦恭、勇敢和亲密 D.内心坦荡、言谈得当、举
止得体
6.某市民无偿献血 10多年,累计志愿服务近万小时,荣获全国无偿献血志愿服
务终身荣誉奖。当接受记者采访时她说:“这样做,不仅能够挽救他人的生命,还
能给自己的生命轨迹留下纪念。”这启示我们()
①只有做与众不同的事,生命才有价值
②“止于至善”,是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调,有我们的“至善”
追求
③“止于至善”,每个人都可以从点滴小事做起,积少成多,积善成德
④善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量 A.
①④ B. ②③ C. ②③④ D. ①②③
7.义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示,学校积极心理环境指数每提高
10%,学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约 6%。这启示我们
()
A.青春期的矛盾心理是不正常的心理现象 B.
青春期的矛盾心理有助于我们健康成长 C.学
会克服青春期的烦恼,培养积极心理 D.要正
确看待青春期正常的身体变化
8.小燕的青春发育比同龄人要晚,其她女生都长高变美了,而她还“原地不动”,她
感觉自己就是一只丑小鸭,非常苦恼。如果你是她的好朋友要劝说她,以下劝说不恰
当的是()
A.青春期人人都有烦恼,没有快乐
B.青春期到来,每个人的身体发育各不相同
C.了解青春期的相关知识,正确对待自己的生理变化
D.转移注意力,多参加集体活动,在活动中寻找生活的乐趣
9.生活中,常常出现“他不像男孩”“她像假小子”“这是女人干的活儿”“她就是
个女强人”等类似评论。这些评论其实是过于受的影响。()
A.兴趣爱好 B.性别刻板印象 C.教育背景 D.性别特征
10.下列对青春期思维的独立性认识正确的是()
①步入青春期,对问题开始有更多的见解 ②对未知的事物充满好奇 ③思维的独
立并不等同于一味追求独特 ④培养思维独立性就不能接纳他人的意见 A.①②
B.③④ C.①②③ D.②③④
11.马云在《不吃苦,你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道:“当你不去拼一份奖学
金,不去过没试过的生活,整天挂着 QQ,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游,干着我
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