人教版部编版 七年级下册道德与法治-第十课 第2课时 我们与法律同行（导学案）3页

第四单元 走进法治天地 第十课
第 2 课时 我们与法律同行
一、学习目标
1.了解依法办事的原因，知道什么是依法办事。
2.知道树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者。
3.知道法律与道德的关系。
二、自主预习
1.法律的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
2.遇到问题需要解决，应当通过，表达自身合法的诉求和愿望。
3.法律的源自人民的内心拥护和真诚信仰。
4.青少年不仅是法治中国建设的，更应该成为参与者和。
三、合作探究
洋洋利用课余时间认真学习《时事》，收获很大。在学习过程中，他把重大时事要闻、学习
的困惑和体会记录在自己的学习笔记里。现摘录洋洋的部分学习笔记，请你帮他答疑解惑。
(1)【时事要闻】2014 年 10 月 20 日至 23 日，中国共产党十八届四中全会在北京召开。
这次会议的主题是什么？说一说全面推进这一主题的总目标。
(2)【释疑解惑】①一次，我的邻居小华喝了在网吧认识的朋友给他的一瓶“神仙水”，之
后不能自拔，原来水里掺了毒品。后来，小华被强制戒毒。
这则案例对我们青少年学生有什么启示？
②今天中午我睡过头了，酒后的爸爸执意要开车送我上学。途中，爸爸因酒驾被交警拘留。
爸爸酒驾被捕，这件事说明了什么？
(3)【学习体会】法律与我们的生活息息相关。建设法治中国，人人有责。
对此我们青少年应该怎样做？
四、随堂演练
1.法律秩序是我们健康成长所需要的，而良好法律秩序的形成需要我们每个人的努力。因此，

我们应该(　　)
A．认真学习法律知识，熟练地掌握相关的法律条文就行了
B．认真学习科学文化知识，努力攀登科学高峰
C．依法办事，善于与违法犯罪行为作斗争，保护国家和人民的利益不受侵犯，成为法律的
坚定捍卫者
D．积极锻炼身体，与违法犯罪分子斗争到底
2.依法办事，遵循法律而生活，就要做到(　　)
①遵守各种法律法规，法律禁止的坚决不做　②通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望　
③自觉维护他人和集体的合法权益　④养成学法尊法守法用法的习惯
A．①②③④ B．②③④
C．①③④ D．①②④
3.对于未成年人来说，由于生活阅历和经验很少，很容易受到社会不良行为的侵害，如被人
勒索、敲诈、殴打、拐骗等。如果自己遇到类似的情况，应该(　　)
①自认倒霉，忍声吞气，以免坏人报复　②依法维护自己的合法权益　③在保护好自己的
前提下，勇于同违法犯罪行为作斗争　④不惜一切代价与坏人搏斗
A．①② B．②③
C．①④ D．②④
4.下列行为中，体现出公民法治精神和法律至上信仰的是(　　)
①吴利打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧　②“又该缴税了。”“嗯，我想想
怎样少缴点税。”③八年级女生宁宁坚决制止父亲在工地建设上以次充好、违规操作的行
为　④“爸，给钱我上学。”“去，去，我和你妈离婚了，问她要去。”
A．①② B．②③
C．③④ D．①③
5.14 岁的小科为了弄钱去上网，和网友小刚商量出了合伙偷走堂哥的出租车，以此向堂哥要
钱的鬼点子。一天晚上，小科等 3 人在偷车时被堂哥发现，民警和 30 名的哥合力追击，
将被盗车截住。目前，小科和网友小刚因涉嫌盗窃被刑拘。这告诉我们(　　)
①在我们身边，有一些同龄人，因缺乏法律知识而走上了违法犯罪的道路　
②网吧是这些同龄人走上违法犯罪的主要原因　
③我们要认真学习法律知识，严格遵守法律的规定　
④要做到知法懂法，努力提高自己的守法自觉性
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
6.“38 元大虾”让“好客山东”变成“宰客山东”。面对宰客现象，仅靠法律的强制性是不
够的，还必须将道德建设作为一项紧迫工程来抓。这是因为(　　)
A．道德比法律更有...