人教部编版七年级上册道德与法治学案-第二课 学习新天地-第2课时 享受学习3页

第 2 课时 享受学习
一、学习目标
1.认识到学习是一个过程，学习中有苦也有乐，养成享受学习的好习惯。
2.学会正确对待学习中的苦与乐，学会学习，掌握适合自己的学习方法。
3.知道学习中有苦也有乐；知道如何学会学习。
二、自主预习
1.学习中有快乐，学习中也有。
2．学习是多方面的，学习是一个，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
3．学会学习，需要发现并保持对学习的。
4．学会学习，需要掌握科学的学习方法。的方法就是最好的方法。
三、合作探究
1.谈谈自己这几年在学习中的感受，说说对学习中的苦与乐的理解。（根据小学时在学校的
学习体会或参加各种辅导班的体会来谈，看看学习中有哪些乐趣，又有哪些困难和痛苦。）
四、随堂演练
1.下列能让我们体味到学习带来的快乐的有（ ）
①对某方面的知识有强烈兴趣时　②自己解决某个问题时　③学习中找到志趣相投的同伴时　
④发现自己潜能时
A．①②③　　　B．②③④　　　C．①③④　　　D．①②③④
2．“学习有法，学无定法，贵在得法。”这句话说明（ ）
A．学习方法是一成不变的
B．学习上没有真正有效、科学的方法
C．只有适合自己的学习方法才是最好的方法
D．可以照搬别人的学习方法
3．进入初中我们的学习有了一些新特点，下列学习方法和学习习惯中需要改正的是（ ）

①每天让妈妈检查作业　②课前预习　③制定目标越大越好　④独立完成作业
A．③④　　　B．①③④　　　C．①③　　　D．②③④
4．“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句格言说明（ ）
A．正确的学习目的能够促使我们进步
B．学习态度是学习的动力来源
C．要有正确的学习动机
D．兴趣是最好的老师，兴趣可以激发我们的求知欲望，促使我们进步
5.材料分析：
科学之父爱因斯坦指出：“提出问题往往比解决问题更重要，因为解决一个问题也许是
一个数学上的实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，
却需要有创造性地想象力，而且标志着科学的真正进步。”李政道教授说过：“我们学习知
识，目的是要做（学问），学习，就是学会问问题；学会怎样问问题。”根据材料，回答以
下问题：
（1）两位科学家的话，共同说明了什么问题？
（2）你通常对“学习”是如何理解的？
（3）上述两位科学家的治学之道，对你有什么新的启发？
【答案】
二、自主预习

1.辛苦 2.过程 3.兴趣 4.适合自己 5.合作学习
三、合作探究
根据自身情况作答。
四、随堂演练
1.D 2.C 3.C 4.D
5.（1）创新的重要性，要学会学习。
（2）学习可以提高品德修养，学习可以增长才干，学习才能适应社会发展的要求；学习是一
个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力；在学习的过程中我们不断地发现自身的潜
能，获得一种不断超越自己快乐。例如：苦：每天上学的时间特别早；不能想看动画片就看
动画片；科目多，学得手忙脚乱；不完成作业要挨老师的批评。乐：在学习中发现了我有学
英语的天赋；通过学习，我知道了很多我不懂而想懂的知识。
（3）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；学会学习，需要掌握科学的学习方法；学会
学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。