人教部编版九年级下册道德与法治教案-4中国的机遇与挑战4页

第四课与世界共发展
第 1 课时中国的机遇与挑战
1 教学分析
【教学目标】
情感、态度和
价值观目标
能够为国家发展所取得的各项成就而自豪；胸怀天下，培育开放的态度和全
球意识，学会合作，懂得共赢；关心国家所面临的机遇和挑战，培养忧患意
识
能力目标
能够多维度列举改革开放以来我国发展所取得的各类成就；能够阐述中国发
展面临的机遇和挑战，培养辩证思维能力
知识目标
了解改革开放以来我国在各方面取得的成就；知道我国经济和社会发展所面
临的机遇和挑战
【重点难点】
教学重点：中国当前经济发展中面临的机遇与挑战。
教学难点：如何面对各种风险与挑战。
2 教学过程
一、导入新课
首次动用军事力量：2011 年利比亚大撤
侨
2011 年利比亚大撤侨，中国在 12 天里
用包括 12 架次军机在内的共 138 架次包机，
包括 1 艘海军护卫舰在内的 17 艘次轮船舰
艇，100 多班次客车，撤出 36580 位公民并
护送他们安全回家，这次撤侨也是中国第一
次动用军事力量，还第一次为撤离公民租用
35 架次外国包机和 11 艘次外籍邮轮。不仅
如此，中国近年撤侨行动还有 2006 年 4 月所
罗门骚乱、2008 年 1 月乍得战乱、2009 年 1
月海地强震、2011 年 1 月埃及抗议活动等。
想一想：利比亚撤侨反映了什么？
提示：利比亚撤侨彰显了中国力量，但
也反映了复杂多变的国际形势给中国“走出
去”发展战略带来发展机遇的同时，也带来
了各种挑战。国际上局部地区的持续动荡等
因素使得中国的海外投资面临不少的困难和
风险。
二、新课讲授
目标导学一：新的发展契机
(一)良好的积累为发展奠定了良好的基
础
1．材料展示：
40 年来，中国经济实现了持续、高速增
长的奇迹。从 1978 年到 2017 年，GDP 年均
增长 9.5%，2018 年 GDP 增长 6.6%，人均国
内生产总值从 385 元提高到 59660 元。40 年
来，中国进出口贸易额从 1978 年的 206 亿美
元增加到 2017 年的 41045 亿美元。进出口额
占国民生产总值比重由 9.7%上升到 33.6%，
其中出口额占国民生产总值比重由 4.6%上
升到 18.5%。中国向世界证明，在历史长河
中短短的 40 年里，一个曾经贫穷落后的国家
可以蜕变成世界第二大经济体，这是世界上
绝无仅有的。
思考：40 年的改革创新，展现了怎样的
一个中国？
提示：今天的中国，百业俱兴，政通人
和，社会稳定，综合国力不断提升，面临新
的发展契机。
2．材料展示：
材料一：2001 年，格力向日本企业购买
技术时遭到拒绝。从这一年开始，格力通过
自主创新，花了两年时间，就把日本企业花

了 16 年时间才研究出来的技术研制成功。
2010 年初，格力用“掌握核心科技”取代沿
用了十几年的“好空调格力造”，宣告格力转
型升级的信心和决心。2012 年，格力使用的
注塑机械手都是从日本进口，一台注塑机械
手要花 25 万元，出于生产线升级改造的需要，
格力请求对方开放一个接口，日本企业提出
每开放一个接口要加收 2 万元的接口费。几
个月后，格力自主研制的注塑机械手下线，
日本的注塑机械手随即将售价从 25 万元降
到了 18 万元。
思考：阅读教材“探究与分享”并结合
材料，分析“中国制造”向“中国智造”转
变需要哪些条件的支撑。
提示：资金、人才、技术、先进的管理、
创新等。
材料二：德国一家专利数据库公司近日
发布的数据显示，中国已成为全球持有 5G
通信网络专利数量最多的国家，所占比是美
国的 2 倍多。据《日本经济新闻》报道，专
利分析公司 IPlytics 的最新数据显示，截至
2019 年 3 月，在全球 5G 专利申请数量中，
中国占 34%，位居各国之首，此后紧随的是
韩国，占 25%，美国和芬兰各占 14%，瑞典
约 8%，日本约 5%。
思考：请结合上述两个材料，分析我国
已具备了哪些更好的发展条件。
提示：经过几十年的发展，我国在人才、
科技、基础设施、资金等方面已经有了很好
的积累，为经济发展从“中国制造”向“中
国智造”转型奠定了良好的基础，为自己向
更高更快发展提供了良好的国内发展环境。
(二)良好的外部环境使国际合作获得更
大发展空间
1．材料展示：
俄...