人教部编版 八年级下册道德与法治-第三课 第1课时 公民基本权利（导学案）3页

第二单元 理解权利义务 第三课
第 1 课时 公民基本权利
一、学习目标
1.熟记我国公民享有的政治权利和自由。
2.熟记公民享有的人身自由权及其地位。
3.了解我国公民享有的社会经济与文化教育权利。
二、自主预习
1.和是公民的一项基本政治权利，行使这项权利使公民参与管理国家和管理社会的基础。
2.人身自由是公民、的权利，只有在自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严
地生活。
3.禁止和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止公民的身体。
4.公民的人格尊严权包括、、、、等。
5.一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的。
三、合作探究
近日某市物价局举行了重新核定普通高中学费收费标准听证会,对市教育局提出的“重新
核定普通高中学费收费标准方案”进行听证。多数代表对重新制定我市高中学费收费标准的
方案表示赞同，也有部分代表提出了不同看法和需要修改完善的建议。
（1）在听证会上，代表们行使了公民的什么权利?
（2）公民行使这一权利的途径有哪些?
四、随堂演练
1.“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”（ ）
①权利和义务是对立的②权利和义务总是一致的③权利和义务互为条件
④权利和义务互相依存
A.①②B.③④

C.①④D.②③
星期天，小红、小丽两位同学到某商店买学习用品，在他们付完钱，准备离开的时候，
营业员怀疑他们偷东西，并强行对他们搜身，结果一无所获。据此回答 2—3 题。
2.商店营业员的行为侵犯了两位同学的（ ）
A.人身自由权 B.肖像权
C.政治权利 D.经济权利
3.面对营业员的行为，两位同学的正确做法是（ ）
A.大事化小，小事化了，自认倒霉
B.拿起法律武器，维护自己的合法权益
C.找个朋友将商店营业员痛打一顿
D.反正我们没偷，随便你怎么搜
4.公民最基本的权利是（ ）
A．政治权利 B．经济权利
C．文化教育权利 D．人身自由权利
5.当你遇到下列情景，你的正确做法是什么?简要说明这样做的理由。
（1）你所在的社区文化市场管理混乱，很多人对此非常不满。
　　正确做法：
理由：
（2）你的好朋友在某游乐场游玩时因游乐设施质量问题造成重伤。
　　正确做法：
理由：
五、课后反思
自主预习
1.选举权 被选举权
2.最基本 最重要

3.非法拘禁 非法搜查
4.名誉权 荣誉权 肖像权 姓名权 隐私权
5.基础
【答案】
合作探究 （1）批评建议权或监督权。（2）①可以向人大代表反映情况，②还可以通过新闻
媒体公开发表意见;③给有关国家机关写信，打电话、发电子邮件，以及当面反映意见。
随堂演练
1.B2.A3.B4.D5.（1）正确做法：向有关部门反映意见，写信到报社或“市长信箱”投诉。
理由：我们应该正确行使自己的监督权利。（2）正确做法：建议朋友的家长向法院提出诉讼，
要求该游乐场作出赔偿。理由：我们要增强法律意识。