- 103.37 KB
- 2023-06-19 03:44:06 发布
1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
部编人教版的七年级
道德与法治法上册的知识点,精品异构 3 套
人教版七年级上册《道德与法治》知识点
第一单元 成长节拍
◆◆第一课 中学时代(P2)
★1、中学生活的新起点是什么样?
答: ①中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富
多彩的社团,新校园、新老师、新同学„„我们站在一个新的起点上。
②中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
★2、中学时代在生命的历程中有什么重要作用?(意义)
答: ①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
③中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
④中学生活为我们提供了多种发展自我的机会。
★3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会?
答: ①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。
②新的课程,引领我们探索新的知识领域。
③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。
④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
★4、重新塑造一个怎样的我?
答: ①越来越有活力,能坚持,有韧劲。
②越来越坚强,会合作,能包容。
③越来越有主见,敢于表达自我。
★1、梦想的内涵是什么?
答: 梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有
色彩。
★2、少年为什么需要梦想?
答: ①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题,它能不断激发我们生命的热情和
勇气,让生活更有色彩。
②少年有了梦想,才能不断地进步和发展。 ③少年的梦想,与个人目标紧密相连。
④少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
★3、少年的梦想有什么特点?(少年应树立什么样的梦想?)
答: ①少年的梦想,与个人目标紧密相连。
②少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
★4、为什么说“努力是梦想与现实之间的桥梁”?
答: ①少年有梦,不应止于心动,更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变
我们自己。
②努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自
我的坚定信念和对美好的不懈追求。
★5、努力的内涵是什么?
答: ①努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自
我的坚定信念和对美 好的不懈追求。
②努力是梦想与现实之间的桥梁
★6、怎样为实现梦想而努力?(如何努力?)
答: ①努力,需要立志。
②努力,需要坚持。 ③努力,需要方法。
◆◆第二课 学习新天地(P14)
★1、为什么学习不仅仅局限在学校?
答: ①学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所
做,都可以是学习。
②学习不仅仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
★2、我们对待学习的正确态度是什么?
答: 学习需要自觉、主动的态度。
★3、为什么学习没有终点?(为什么需要终生学习?)
答: ①我们终生都在学习,终生都要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地
充实自己。
②只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的机会。
★4、学习有什么重要性?(为什么学习点亮生命?)
答: ①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们更有充实的生活。
②学习就是给生命添加养料。
③学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。
★1、怎样体味学习?(如何正确认识学习的苦与乐?)
答: ①学习中有快乐。
②学习中也有辛苦。
③当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体
验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
★2、怎样学会学习?
答: ①学会学习,需要发现并保持对学习的...
道德与法治法上册的知识点,精品异构 3 套
人教版七年级上册《道德与法治》知识点
第一单元 成长节拍
◆◆第一课 中学时代(P2)
★1、中学生活的新起点是什么样?
答: ①中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富
多彩的社团,新校园、新老师、新同学„„我们站在一个新的起点上。
②中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
★2、中学时代在生命的历程中有什么重要作用?(意义)
答: ①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
③中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
④中学生活为我们提供了多种发展自我的机会。
★3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会?
答: ①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。
②新的课程,引领我们探索新的知识领域。
③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。
④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
★4、重新塑造一个怎样的我?
答: ①越来越有活力,能坚持,有韧劲。
②越来越坚强,会合作,能包容。
③越来越有主见,敢于表达自我。
★1、梦想的内涵是什么?
答: 梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有
色彩。
★2、少年为什么需要梦想?
答: ①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题,它能不断激发我们生命的热情和
勇气,让生活更有色彩。
②少年有了梦想,才能不断地进步和发展。 ③少年的梦想,与个人目标紧密相连。
④少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
★3、少年的梦想有什么特点?(少年应树立什么样的梦想?)
答: ①少年的梦想,与个人目标紧密相连。
②少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
★4、为什么说“努力是梦想与现实之间的桥梁”?
答: ①少年有梦,不应止于心动,更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变
我们自己。
②努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自
我的坚定信念和对美好的不懈追求。
★5、努力的内涵是什么?
答: ①努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自
我的坚定信念和对美 好的不懈追求。
②努力是梦想与现实之间的桥梁
★6、怎样为实现梦想而努力?(如何努力?)
答: ①努力,需要立志。
②努力,需要坚持。 ③努力,需要方法。
◆◆第二课 学习新天地(P14)
★1、为什么学习不仅仅局限在学校?
答: ①学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所
做,都可以是学习。
②学习不仅仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
★2、我们对待学习的正确态度是什么?
答: 学习需要自觉、主动的态度。
★3、为什么学习没有终点?(为什么需要终生学习?)
答: ①我们终生都在学习,终生都要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地
充实自己。
②只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的机会。
★4、学习有什么重要性?(为什么学习点亮生命?)
答: ①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们更有充实的生活。
②学习就是给生命添加养料。
③学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。
★1、怎样体味学习?(如何正确认识学习的苦与乐?)
答: ①学习中有快乐。
②学习中也有辛苦。
③当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体
验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
★2、怎样学会学习?
答: ①学会学习,需要发现并保持对学习的...
您可能关注的文档
- 一年级道德与法治下册教案第四单元《15 分享真快乐》 部编版 (1)
- 一年级道德与法治下册教案第四单元《13 我想和你们一起玩》 部编版
- 一年级道德与法治下册教案第三单元《12 干点家务活》人教部编版
- 一年级道德与法治下册教案第三单元《12 干点家务活》 部编版
- 一年级道德与法治下册教案第二单元《8 大自然,谢谢您》人教部编版
- 一年级道德与法治下册教案第二单元《8 大自然,谢谢您》人教部编版)
- 一年级道德与法治下册教案第二单元《5 风儿轻轻吹》人教部编版
- 第四单元 让生活多一些绿色 四年级上册道德与法治单元测试 人教部编版(含答案)
- 最新部编版五年级道德与法治上册教案教学设计
- 部编版一年级道德与法治上册教案教学设计