【初中道德与法治（政治）七年级上册人教版】24页

享受学习导学案
【情境导入】
爱迪生发明了电灯、电话、电报、电影等，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。他
一生的发明有一千多种，平均 15 天就有一种新发明，是世界上当之无愧的最伟大的发
明家。为了搞发明创造，他几乎每天都在实验室里辛苦工作 18 小时，在那里吃饭、睡
觉，但他丝毫不以为苦。他说“我一生中从未做过一天的工作，我每天都其乐无穷。”
【学习目标】
情感、态度与价值观目标：通过学习是一种享受的认识和理解，使学生树立正确的学习
动机和正确的学习观，从而树立终身学习的意识。
能力目标：提高学生归纳和分析学习过程中的种种艰辛和种种乐趣的能力。使学生学会
珍惜现在拥有的学习机会。提高学生学习的自觉性和主动性。
知识目标：体会学习的滋味，认识到学习是一种享受，它能使不断地认识、发现自身的
潜能，获得一种不断超越自己的无穷快乐。
【自主预习】
1.学习中有____。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，发现自己的潜
能时……我们都可以体味到学习带来的_____。
2.学习是多方面的，学习是一个_____，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
3.学习中也有_____。学习过程中要集中注意力，耗费精力。遇到困难和阻挠时需要调节
不良情绪等，这些都需要我们凭借_______作出努力。
4.当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的____让我们体验到学
习的美好。它是学习过程带给我们的_____。
5.有了_______，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。______与个人的学习目的密
切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，_____就会浓厚而持久，即便对有些科
目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。
6.学会学习，需要掌握______的学习方法。_______方法就是最好的方法。
7.学会学习，还意味着要运用不同的_______。
【合作探究】
知识点一 体味学习
1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，发现自己的
潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
（2）学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
（3）学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻易而举的事情。学
习过程中要集中注意力，耗费精力。遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需
要我们凭借坚强的意志作出努力。
（4）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验
到学习的美好。它是学习过程带给我们的美妙享受。
知识点二 学会学习
如何学会学习
（1）学会学习。“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”有了学习兴趣，学习
可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远
大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久，即便对有些科目内容暂时不感
兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。
（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。“工欲善其事，必先利其器。”学习意味着
要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的
学习习惯。不断提升自己的学习能力，不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人
而异。适合自己的方法就是最好的方法。
（3）学会学习，还意味着要运用不同的学习方式。“独学而无友，则孤陋而寡闻。”我
们可以与同伴相互帮助，分工合作，在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题，
猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理
等方面的能力。
【问题解答】
教材第 20 页
1.与同学分享自己的感受。
2.学习是你想做的事情吗？怎样让学习成为自己想做的事情？
【答案】1.回顾自己的经历，将自己在做自己想做的事情时和做自己不想做的事情时的
感受按照开始的时候、遇到困难的时候、有人反对的时候、事情做完以后分别写在空格
内。与同学分享自己的感受。
2.是或不是。正确认识学习。学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自我...