二年级音乐花城版教案《咆哮的老狗熊》2页

第五课 音乐中的动物世界
《咆哮的老狗熊》
了解作品。
教师先很好的理解作品，再通过自身的感受感应给学。
赏析：钢琴独奏曲《小狗圆舞曲》[波]肖邦曲
《小狗圆舞曲》是肖邦于１８４６年初夏，在法国著名女作家乔
治·桑的庄园里写成的。诺罕庄园环境幽静，树木葱郁，花草千姿百
态，还能经常听到云雀和夜莺婉转的歌声。因此，肖邦每次到这里来，
心情都十分愉快，写下了不少有名的作品。一天，当肖邦和乔治·桑
在一起时，乔治·桑的小狗在一旁追逐着自己的尾巴打转转，可是又
咬不住。这情景十分活泼有趣。这时，乔治·桑对肖邦说：“我要是
有你那样的音乐天赋，我准会把它写成一支曲子”。肖邦笑了笑，马
上走到钢琴前，即兴创作了这首短小的圆舞曲，把小狗追逐自己尾巴
的形象和动作描绘得栩栩如生。所以，这支曲子称作《小狗圆舞曲》。
赏析：管弦乐曲《袋鼠》、，《水族馆》
管弦乐曲《袋鼠》、，《水族馆》选自《动物狂欢节》。《动物
狂欢节》组曲，又称《动物园狂想曲》。这是一部形象生动、充满幽
默谐趣的管弦乐组曲。常采用两架钢琴和小型管弦乐队的形式演奏。

在这部新颖奇拔的组曲中，作者以漫画式的笔调，运用各种乐器
的音色和表情特征，惟妙惟肖地描绘出动物们滑稽的动作和可爱的形
态。 赏析：管弦乐曲《杜鹃圆舞曲》[挪]约纳森曲
《杜鹃圆舞曲》的作者约纳森，在众多作曲家里，并不算一个有
名的人物，只是因为有了这支乐曲，他才名传于世。《杜鹃圆舞曲》
在曲调和节奏上，都有挪威民间舞曲的风格。
《杜鹃圆舞曲》由于曲调优美，音乐形象逼真，深受人们喜爱。
管弦乐曲《咆哮的狗熊》
欣赏这首曲目时教师重点放在如何引导学生听辨大管的演奏，并
介绍新乐器——大管。
2、师生律动。
教师和学生听着音乐自由律动，把自己听到的感受用肢体语言表
达出来。老师也可通过讲故事的形式，带领学生听赏《小狗圆舞曲》
《袋鼠》《水族馆》《杜鹃圆舞曲》《咆哮的老狗熊》并做教材中相
应的活动与练习。如：听到《小狗圆舞曲》中小狗咬尾巴旋转的音乐
时请学生做转手腕的动作；听到《袋鼠》音乐时模仿袋鼠前足短、后
足长的跳跃动作；听到《水族馆》音乐时模仿鱼儿在水中游来游去的
动作；听到《杜鹃圆舞曲》音乐时随音乐的节奏拍手；听到《咆哮的
老狗熊》音乐时模仿老狗熊咆哮的音乐形象做律动。
总结。