第十课 音乐游戏 教学内容2页

第十课 音乐游戏 教学内容
1. 音乐活动《士兵进行曲》
2. 欣赏管弦乐曲《布老虎》。
教学目标
1．能随着《布老虎》的音乐展开想象，初步理解音乐表现的内容，
并初步了解布老虎的民俗。
2．在熟悉《士兵进行曲》音乐的基础上，能按节拍敏捷地作出种
种动作。
教学过程
1．初听管弦乐曲《布老虎》。
2．介绍有关布老虎的民俗。
布老虎是儿童的玩具，在我国很多地方的农村中，人们都喜欢用
老虎的造型来打扮小孩，头戴老虎帽，脚穿老虎鞋，手中拿着布老虎，
睡觉时还有老虎枕„„有一首民谣唱道：“小猴孩，你别哭，你别闹，
给你买个布老虎，白天拿着玩，黑夜吓麻胡”。“麻胡”是民间传说
中专门残害儿童的恶鬼，让孩子穿虎鞋、戴虎帽、玩布老虎是表示驱
恶除魔保佑平安的意思。
布老虎身上的图案色彩鲜明，眼睛很大，额头还有一个”王”字，
但并没有过于凶猛的样子，相反，它能使孩子们爱不释手。

3．复听《布老虎》，引导学生分辩两个不同的“老虎”主题，一
个是貌似凶猛的，一个是比较温和的。
4．初听《士兵进行曲》，感受其进行曲的律动。
5．请学生仔细观赏课本上的图示，知道一共要做拍手、拍腿、踏
左脚、打枪、立正、敬礼等六个动作。同时要念 qi、cha、peng、
pa、ka等象声词。
6．教师随音乐作示范。
7．这个练习的难点是既要做动作，又要念出声音，两者要密切配
合，学生可能会感到困难，因此可带领学生先随音乐学做动作，再同
时念出声音。
这段音乐一共有八个乐句，每句四小节，如只做一遍动作，可用
第 1、2、7、8乐句，即：
如连续做两遍动作，可用整首曲子。
8．可以分组比赛，看哪一组做得最整齐。
9．部分学生做动作，部分学生列队行进（模仿木偶兵的形象），
将掀起本节课的高潮。
10．学生自己设计动作，自由表演。
教学评价
1．欣赏音乐时的专注程度。
2．随音乐做动作时的正确性、协调性和参与率。
3．自己设计动作的积极性、创造性。