苏少版二年级音乐下册（简谱）第7单元《唱： 箫》教学设计2页

《箫》教案
一、教学内容：
1、欣赏《紫竹调》、《听雨》。
2、了解我国的名族乐器
3、唱《萧》。
二、教学目标：
1、通过演唱汉族民歌《箫》感受歌曲流畅、起伏的情绪，体验歌曲所表的
抒情、愉悦的情感，体验歌曲所蕴含的对生活的热爱之情。
　　2、能用连贯、有支持的气息和舒展流畅、明亮的声音演唱歌曲《箫》。
　　3、通过本课教学使学生了解我国民族乐器、渗透传统民族音乐，培养孩子
的民族自豪感，弘扬民族精神。
三、教学重难点
教学重点：
　 1、能唱好歌曲中出现的一字多音处
　　2、渗透传统民族音乐。
教学难点：
能唱好歌曲中出现的一字多音处，唱准附点节奏。
四、教学准备：多媒体课件、琴。
五、教学过程：
一、组织教学：师生问好！
二、新课教学：
（一）导入：观看《紫竹调》视频
1、师：同学们好，今天的音乐课首先我们一起来欣赏一首被列为“江南丝竹”
代表作的民乐合奏《紫竹调》，听一听这首乐曲给你怎样的感受，并且听听乐曲
里有哪些你熟悉的民族乐器？
（二）认识乐器：箫
1、师：我们中国的民族乐器很多，除了刚才同学们讲到的，还有好多民族乐器。
今天老师再给大家介绍一件古老的乐器，萧。
2、我们来听一首萧演奏的乐曲《听雨》。一起来感受一下。大家可以模仿萧演奏
的姿势自由动一动。
3、师：下面我们用“U”来模仿箫的声音唱一唱下面这两句旋律
模唱旋律：1=C 2/4
56 12|65 3 |52 32|1 - |
U……
61 35|63|5 - |5 - |
U ……
（三）音乐故事《冼星海与箫》
1、师：接下来我给同学们讲一个人民音乐家冼星海与箫的故事：　　
2、说说自己的感受
　（四）学唱歌曲
1、新歌学习导入
2、 师：这是一首几拍子的音乐？强弱规律是？3、 听教师范唱。
4、 生用 LU 轻声哼唱歌曲旋律
5、加入歌词演唱。
6、解决难点
7、完整歌音乐唱一遍
8、歌曲感情处理：
完整演唱歌曲。
三、拓展学习：
1、演唱形式多样化
1）独唱 2 人
2）合唱
3）；轮唱
四、小结下课。