音乐 五年级上册教案-第二课 （听赏）我们是工农子弟兵 湘艺版2页

（听赏）我们是工农子弟兵
教学目标
1．在听赏京剧《我们是工农子弟兵》的活动中感受京剧的韵味。
2．能与同学合作学会跟唱《我们是工农子弟兵》。
3、体验军民鱼水情,热爱解放军战士。
学情分析
湖南乡村的学生对"国粹"京剧不是很熟悉,通过精彩的故事情节吸引学生,激发学生兴趣!
重点难点
重点是能与同学合作学会跟唱《我们是工农子弟兵》;难点是把握京剧的韵味.
教学过程
活动 1【导入】一、感受军民鱼水情
一、感受军民鱼水情
1．听赏《大红枣儿甜又香》
（1）介绍了解中国旧社会的历史。媒体播放农民受地主阶级剥削的各种画面。
师：这部舞剧描述了旧中国东北农村的一户苦难人家的真实故事。在这些影片中也可以看到，
在旧社会，中国老百姓深受三重压迫，他们不仅要受帝国主义的侵略，而且还要受官僚资本
主义和封建地主阶级的压迫。整个中华民族处在水深火热之中。全国军民奋勇抗敌，誓死保
卫了我们的祖国。抗战胜利后，各地的老百姓都把八路军当成自己的救命恩人，他们纷纷拿
出自家舍不得吃的蛋、粮食、枣儿等来欢迎八路军战士。
（2）听赏《大红枣儿甜又香》
2．观看《洗衣歌》
（1）看歌舞——《洗衣歌》
师：赶走了日本侵略者，河北的老百姓拿出了他们的特产——大红枣来欢迎八路军叔叔，在
我国的西藏老百姓又是怎样表现他们和解放军是一家亲的呢？
（2）了解歌词
说说藏族姑娘为什么要帮解放军洗衣裳。
活动 2【讲授】二、表现军民鱼水情
二、表现军民鱼水情
1.介绍以讲故事的形式现代京剧《智取威虎山》剧情,
2．学唱歌曲
（1）初听《我们是工农子弟兵》，了解歌曲内容
（2）介绍《智取威虎山》剧情及《我们是工农子弟兵》的来源。
（3）学唱新歌
a.引导学生视唱曲谱
b.朗读歌词
c.老师带唱 2 遍
d.随音乐跟唱歌词(有原唱)
e.配乐跟唱(无原唱)
（4）分组练习演唱
活动 3【活动】三、分组表演评价
1、分组讨论表演形式；
2、表现
活动 4【练习】四、结束语
情感体验