苏少版三年级音乐下册（简谱）第5单元《唱： 编花篮》教学设计3页

《编花篮》教案

教学目标：
一、 能以活泼、欢快的情绪基本准确的演唱《编花篮》
二、 聆听豫剧选段《谁说女子不如男》，感受河南民歌
与豫剧的相通点。
教学重点难点：
1、重点 完整正确有感情的演唱歌曲
2、难点 歌曲中前倚音的正确演唱，以及体会河南民歌
的特色 。
教学过程：
一、导入
1、师：同学们，今天老师给大家带来一首豫剧《谁说
女子不如男》，大家想想豫剧是什么地方的戏曲？
2、豫剧，是河南的地方戏。我国有一位著名的豫剧表
演艺术家——常香玉。3、河南的不但豫剧出名，民歌也
很动听，今天我们就来学习一首河南民歌《编花篮》。
二、歌曲教学 　　
1、初听歌曲，初步感受河南民歌的地方特色。（出示
歌词）
3、歌词唱了一群姑娘编了花篮去南山采牡丹，我们也跟
着她们一起看看牡丹怎么样？（课件牡丹图片）
4、牡丹真美啊！你看了这些牡丹后心情怎么样？（高兴、
愉快等）
5、下面我们再来用这种愉快的心情欣赏这首《编花
篮》。
6、跟老师学唱歌曲，首先我们先来看歌曲的第一句。
7、第一句有两个倚音，倚音唱的时候速度要唱的快一点。
8、再来看最后一句，听老师把最后一句读一遍。
9、歌曲中有两处相似旋律，学习演唱，找出不同点。看
看第三句跟第二句有什么不同，多了附点，注意附点的
唱法。
10、完整唱第一段，注意“银个丹丹哎银牡丹”中“丹”
的三拍唱准。
完整跟琴演唱第一段。
11、听老师范唱第二段，学生试着学唱第二段。
12、师生接龙完整演唱歌曲。（注意声音唱的欢快、活
泼）
13、学生完整演唱歌曲，自己创编动作，加入歌曲表演。
三、拓展
1、同学们，今天我们学习的河南民歌《编花篮》，老师
还带来了几首其他地方的民歌，想不想听啊？大家一起
来听一听，并说说它们都是哪些地方的民歌？
四、课堂小结
这节课我们学习了河南民歌，还欣赏了一些其他地方
的民歌。我国上下五千年、地大物博，还有很多地方的
民歌非常好听，并且流传广泛，同学们课后可以去收集
一些，下节课我们把自己手机的民歌一起来与同学分享！