人音版五年级音乐下册（简谱）第7课《爱的奉献》教学设计3页


学校

年级
五年
学科
音乐
课题
《聆听 爱的奉献》
执教者

研究主题
如何培养学生音乐欣赏能力。
教
学
目
标
1、通过欣赏本首歌曲,能为歌曲划分段落,并能通过歌声表现出两段旋律的对比。
2、听辨歌曲的情感对比,感受和表达歌曲中的情感。
3、在歌曲的演唱中体会并表现歌曲所表达的对爱的呼吁,并激发学生关爱弱者,培养学生的爱心。
重点
通过欣赏本首歌曲,能为歌曲划分段落,并能通过歌声表现出两段旋律的对比通过创设情境,激发学生关爱他人,培养学生的爱心并能用歌声表现自己的情感。
难点
1. 混合拍子的演唱 及节奏的掌握。
2. 演唱歌曲的尾声。
教学准备
电子琴，课件，多媒体。
教学过程
个性补改
一．教学常规：
1.师生问好。
2.唱歌前热身及开声练习：开口A母音练习。
二．导入新课:同学们最敬佩什么样的人?(学生回答)老师最敬佩这样的人——解放军。出示图片；解放军为祖国为人民奉献着自己的青春甚至生命，他们的爱的大爱，这节我们就来学习一首关于爱的歌曲《爱的奉献》，板书课题。
三．新课教学：
1、师导:在1989年的春节联欢晚会上,就是这首歌,讲述了这样一个感人的故事。观看1989年春晚中《爱的奉献》的视频,老师讲述在晚会上的故事,介绍原唱韦唯。
2、再次完整欣赏歌曲。提问:这首歌有两个不同的情绪乐段组成,请你们在欣赏完歌曲后准确的划分出来。
3、讲解歌曲中出现的音乐记号，并重点强调乐谱的演唱。
4、3、分乐段欣赏。
5、分乐段试唱。
6、请同学们跟老师的伴奏随着歌曲轻声模唱。(用wu模唱)
7、提问:谁愿意自告奋勇来带着感情朗诵一遍歌词?(学生自由完成)教师播放歌曲伴奏录音作为背景音乐。时间来得及可安排集体朗诵歌词。
四．歌曲升华
1、教师:这首充满爱的歌曲让我们感动,可是你们知道吗?还有很多和我们同龄的孩子,他们在过着什么样的生活呢?老师带你们一起去看一看。
出示课件边远山区同龄儿童渴望读书的图片:加上旁白
这是一双明亮的大眼睛,他来自大别山深处,这双眼睛里闪烁着渴望,充满了忧郁,他看着你,也看着我,那忧伤的眼神像是在向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童故事,一双双期待的眼神、一个个令人心酸的镜头,拨动着我们的心弦,从心灵深处唤起了人们的同情和关心。
2、当你们看到这些图片的时候,你想对他们说些什么?(学生谈感受)想为他们做点什么?(学生畅谈)
3、教师:同学们,我们一起为他们祈祷、祝福,祝福他们将来和我们一样幸福、温馨,让我们用这首《爱的人间》和祝福送给他们,老师相信,他们在遥远的地方能感受到、感觉到我们的祝福。其实，我们合隆小学师生一直都在奉献着爱心，帮助着那些需要帮助的人们，下面是一组我们学校爱心捐款的活动图片，我校全体师生用实际行动诠释了“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这句话的内涵。（出示图片）
五．课堂小结
师:爱是双向的,是互动,我们每个人都在爱心中成长,让我们感恩我们的父母,感激他们给我们生命,让我们感恩老师,感激他们传授我们知识,让我们感恩在成长道路上循循善诱伴我们成长的长辈、朋友。让我们每个人都怀揣一颗感恩的心,永远绽放最灿烂的笑容。最后再次唱起《爱的奉献》结束这节课。

板
书
设
计
爱的奉献
A段：抒情的 优美的 诉说的
B段：激情的 召唤的 号召的