人音版五年级音乐下册（简谱）第5课聆听《京调》教学设计3页



《京调》 教案
教学目标:
1让学生能够运用身段表演准确完整演唱歌曲，并能表现出京剧的京腔京韵。 2让学生掌握“八分休止符”及后半拍起唱节奏的唱法。
3培养学生对京剧国粹艺术的喜爱。
教学重点：准确掌握歌曲的音准节奏。
教学难点：“八分休止符”及后半拍起唱的节奏型。
教学过程： 一组织教学 1手语操 《我相信》 。 2、葫芦丝演奏《美丽的神话+阿里郎》。 二、新课教学： 1、激趣导入： 同学们，老师新学了一首带有戏曲唱腔的歌曲，你们听一听，这首歌曲属于什么剧种，然后告诉老师。 对了，这是一首京剧歌曲，歌曲的名字叫《京调》，也是我们今天要学的歌曲。 2教授新课 （1）、基础知识介绍：
大家看，这首歌曲虽然只有四句话，但却包涵了京剧的很多基础知识“生旦净丑角色全”“生旦净丑”指的是京剧的四大行当：
生、男性正面形象；旦、女性正面形象；净指花脸；丑指幽默诙谐机智的角色。 “唱念做打不简单”是指京剧的表演形式，唱就是歌唱，像老师刚才唱歌给你们听，这种表演形式就是“唱”，一会你们学会了歌曲要唱给大家听，这种表演形式也叫“唱”；念就是念白，一会我们会用“念白”的形式朗读歌词；做是指京剧的做功，指演员通过手势身段等表演来表达人物的内心情感，常见的有水袖功、帽翅功、甩头功等等，一会我们会用身段表演来表现京剧的做功；打，是指打斗。 “五色的油彩脸上画”画什么呢？画脸谱，京剧的不同的脸谱代表不同性格的人物（出示脸谱道具）红色的脸谱代表忠诚，比如关羽；黑色的代表刚正不阿，如包公；蓝色的代表有心机勇敢，如窦尔敦；白色的代表奸诈，如曹操。 “锣鼓一响要开演”指的是乐队伴奏形式，乐队开始演奏了，我们就要上台表演了。 ...